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Criterios del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Apuntes de Psicopatología

Para cuándo te pongan buscar los criterios de este trastorno.

Tipo: Apuntes

2024/2025

Subido el 04/02/2025

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CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DEL TDAH
DEFICIT DE ATENCIÓN (6 ó más de los siguientes durante al menos 6 meses causando
inadaptación):
No pone atención a los detalles y comete errores por descuido en sus tareas.
Tiene dificultades para mantener la atención en las tareas y en los juegos,
No parece escuchar lo que se le dice.
No sigue las instrucciones o no termina las tareas en la escuela o en casa a pesar de
comprender las órdenes.
Tiene dificultades para organizar sus actividades.
Evita hacer tareas o cosas que le demanden esfuerzos.
Pierde los útiles necesarios para realizar sus actividades.
Se distrae fácilmente con estímulos irrelevantes.
Olvidadizo en las actividades de la vida diaria.
HIPERACTIVIDAD-IMPULSIVIDAD. (6 ó más de los siguientes durante al menos 6 meses
causando inadaptación):
Molesta moviendo las manos y los pies cuando está sentado.
Se levanta del puesto en la clase o en otras situaciones donde debe estar sentado.
Corretea y trepa en situaciones inadecuadas.
Dificultades para relajarse o realizar juegos donde deba permanecer quieto.
Está permanentemente en marcha, como si tuviera un motor dentro.
Habla demasiado.
Contesta y actua antes de que se le terminen de formular las preguntas.
Tiene dificultades para hacer filas o esperar turnos en los juegos.
Interrumpe la conversación y los juegos de los demás.
Inicio de los síntomas antes de los 7 años.
Repercusión en al menos 2 ámbitos.
Afectación significativa del redimiento social-académico-ocupacional.
Los síntomas no se explican por otra enfermedad mental.

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¡Descarga Criterios del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y más Apuntes en PDF de Psicopatología solo en Docsity!

CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DEL TDAH

DEFICIT DE ATENCIÓN (6 ó más de los siguientes durante al menos 6 meses causando inadaptación):

  • No pone atención a los detalles y comete errores por descuido en sus tareas.
  • Tiene dificultades para mantener la atención en las tareas y en los juegos,
  • No parece escuchar lo que se le dice.
  • No sigue las instrucciones o no termina las tareas en la escuela o en casa a pesar de comprender las órdenes.
  • Tiene dificultades para organizar sus actividades.
  • Evita hacer tareas o cosas que le demanden esfuerzos.
  • Pierde los útiles necesarios para realizar sus actividades.
  • Se distrae fácilmente con estímulos irrelevantes.
  • Olvidadizo en las actividades de la vida diaria.

HIPERACTIVIDAD-IMPULSIVIDAD. (6 ó más de los siguientes durante al menos 6 meses causando inadaptación):

  • Molesta moviendo las manos y los pies cuando está sentado.
  • Se levanta del puesto en la clase o en otras situaciones donde debe estar sentado.
  • Corretea y trepa en situaciones inadecuadas.
  • Dificultades para relajarse o realizar juegos donde deba permanecer quieto.
  • Está permanentemente en marcha, como si tuviera un motor dentro.
  • Habla demasiado.
  • Contesta y actua antes de que se le terminen de formular las preguntas.
  • Tiene dificultades para hacer filas o esperar turnos en los juegos.
  • Interrumpe la conversación y los juegos de los demás.

Inicio de los síntomas antes de los 7 años. Repercusión en al menos 2 ámbitos. Afectación significativa del redimiento social-académico-ocupacional. Los síntomas no se explican por otra enfermedad mental.