Corriente Epistemología Objetivo
Psicoanálisis
El fenómeno psíquico es subjetivo e
incuantificable, reconocimiento su
singularidad y aplicando este postulado a la
práctica sustentación empírica de su trabajo
teórico.
El fenómeno psíquico es subjetivo e
incuantificable, reconociendo su
singularidad y aplicando este postulando a
la práctica clínica, donde encuentra a la
principal sustentación empírica de su
trabajo teórico.
Conductual
Considera que todas las conductas pueden
ser analizadas a partir de los movimientos
concretos y objetivables, que cada uno de
ellos es elicitado por efecto de un estimulo
ubicado en el ambiente.
Busca el análisis de las relaciones
funcionales existentes entre las respuestas
(motoras o cognitivas y psicofisiológicas)
objeto de estudio y aquellos variables que
las mantienen o controlan, incorporando
en sus versiones actuales, no solo
condiciones ambientales, sino también
personales.
Cognitivo
La persona adquiere los conocimientos. Se
preocupa del estudio de procesos tales como
lenguaje, percepción, memoria,
razonamiento y resolución de problemas.
Toda persona actúa de acuerdo con su nivel
de desarrollo y conocimiento.
La conducta esta determinada por la
percepción subjetiva que el sujeto tiene
del mundo y de si mismo, por los estilos
comunicacionales y por el potencial
humano.
Humanista
El valor es parte constitutiva de la realidad
social, con una significación en la relación
entre os distintos procesos y acontecimientos
de la vida.
La conducta esta determinada por la
percepción subjetiva que el sujeto tiene
del mundo y de si mismo, por los estilos
comunicacionales y por el potencial
humano.
Integrativa
En el sujeto quien activamente construye el
conocimiento del mundo exterior, y que la
realidad puede ser interpretada de distintas
formas.
Estudio de la subjetividad expresada en el
comportamiento humano.
Sistémica Busca comprender y analizar de manera
ordenada y completa las interacciones entre
las variables de un sistema o de valores
Observa la conducta/ problema social
desde el punto de vista las interrelaciones
y del análisis de los contextos donde se
