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Este documento elaborado por diana sarahy gómez hernández, estudiante de ingeniería en innovación agrícola en el instituto tecnológico superior de salvatierra, presenta una comparativa entre el conocimiento científico y el no científico. El texto aborda las características de ambos tipos de conocimiento, su origen y cómo se relacionan entre sí. Se incluyen referencias a obras de k. Trejo sánchez y g. Guerrero dávila.
Qué aprenderás
Tipo: Resúmenes
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Conocimiento cientifico Conocimiento no científico Ser racional, sistemático, exacto y verificable. Él intervienen la observación y la experimentación; es decir, se da con el contacto directo con la realidad. Reconoce que los hechos están ligados entre sí por ciertas relaciones. Hombre común conoce los hechos y su orden aparente. Utiliza un método para acercarse a la construcción del conocimiento, que diseña de acuerdo con el problema que investiga. Tiene explicaciones concernientes a las razones de ser de las cosas y de los hombres Es infinito, precario y abierto Se logra a través de experiencias cumplidas al azar, sin cometido y mediante investigaciones personales cumplidas conforme las exigencias de las circunstancias de la vida Busca dar respuesta a preguntas que los investigadores se plantean. Fundamentado en el saber de otros y de las tradiciones de la colectividad Para que exista este tipo de conocimiento debe surgir primero una duda, Este tipo de conocimiento es articulado con otros que los grupos generan, por lo que muy pocas veces se observan los fenómenos o realidades de manera aislada. Trejo Sánchez, K. (2021). Fundamentos de metodología para la realización de trabajos de investigación. Ciudad de M éxico, Editorial Parmenia, Universidad La Salle México. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/itess/183470?page=10. Guerrero Dávila, G. (2015). Metodología de la investigación. México D.F, Mexico: Grupo Editorial Patria. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/itess/40363?page=34.
