COMUNIDAD DE HABLA O COMUNIDAD DE HABLANTES
El origen del término “comunidad de habla” se remonta a mediados del siglo XX, con el
surgimiento de la sociolingüística y otras disciplinas como la etnografía de la comunicación y la
antropología lingüística. De igual forma, este concepto surge gracias a los trabajos
investigativos realizados por varios lingüistas que creían que el lenguaje poseía una relación
estrecha con las interacciones sociales y el contexto (Martinez, 2022).
La sociolingüística, siendo una rama de la lingüística, se encarga de estudiar las relaciones entre
el lenguaje y la sociedad, por lo que se enfoca en analizar ciertos aspectos de la sociedad que
influyen en el uso de la lengua y viceversa. En los cuales se ven involucrados las normas
culturales, las reglas sociales y el contexto en el que se ve involucrado el hablante (Martinez,
2022).
Antes de la segunda Guerra Mundial, los grandes lingüistas estudiaban el lenguaje basándose
exclusivamente en la estructura como tal de la lengua. Sin embargo, después de la guerra
surgieron nuevas corrientes filosóficas y científicas que proporcionaron nuevos enfoques de
estudio. Dentro de estos se resalta el trabajo de lingüistas como John Gumperz, Dell Hymes y
William Labov, quienes aportaron significativamente al concepto de comunidad de habla,
puesto que, a partir del estudio del leguaje desde nuevas perspectivas, se comenzó a delegar
mayor importancia al contexto sociocultural en el que se desarrolla una lengua (Martinez,
2022).
El termino “comunidad lingüística” debe diferenciarse de la comunidad de habla, puesto que el
primero hace referencia un grupo individuos que utiliza la misma lengua, mientras la
comunidad de habla o hablantes define a cualquier grupo humano que se caracteriza por la
interacción frecuente a través de un sistema compartido de signos lingüísticos diferenciándose
de otros grupos en el uso especifico de la lengua (Paz y Maldonado, 2013).
Para Labov (como se citó en Paz y Maldonado, 2013 ), el termino hace alusión a un grupo de
hablantes que además de compartir una lengua, comparten un conjunto de normas, valores y
actitudes sociales frente al lenguaje. A partir de ello, se establece la diferencia entre una
comunidad lingüística (grupo que comparte en sus interacciones un código común) y una
comunidad de habla (grupo social que no solo domina una lengua, sino que también ciertos
criterios de producción e interpretación del lenguaje). De igual forma, Labov (como se citó en
Martinez, 2022) estableció la forma en que se puede estudiar la comunidad del habla a través
del comportamiento y los patrones de variación de la lengua, hecho que influyo en la
investigación de otros lingüistas.
Según Hymes (como se citó en Paz y Maldonado, 2013 ) la comunidad de habla se caracteriza
no por el conocimiento de la lengua que poseen sus integrantes, sino por el comportamiento
lingüístico que reflejan en sus interacciones. Es así que, vincula el termino competencia
comunicativa, haciendo referencia a lo que debe saber un hablante para participar de manera
eficaz en las actividades lingüísticas de un grupo, por lo que afirma que estas comunidades
comparten un conocimiento de reglas para la producción e interpretación del habla. Es así que,
