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El reglamento interno de la universidad bicentenaria de aragua (uba), enfocándose en los procesos académicos y la implementación de la aula virtual. El reglamento establece normas y pautas para el funcionamiento académico y administrativo de la uba, incluyendo evaluaciones, admisión, reinscripción, retiros, y la gestión académica/administrativa. Además, se detalla la importancia de la aula virtual como una herramienta interactiva para facilitar el aprendizaje de manera sencilla y práctica, utilizando diferentes estrategias de aprendizaje y herramientas de evaluación.
Tipo: Resúmenes
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ÉTICA Y CULTURA UNIVERSITARIA. AUTOR (A): MARÍA C, CAMPERO VELÁSQUEZ. C.I: 11630870 SAN JOAQUÍN TURMERO – ESTADO ARAGUA. (marzo, 2023)
TÍTULO: FECHA: 03-03- HOJA Nº : 1
(Ideas principales, palabras clave, preguntas, otros)
Evaluación. Reglamentos Normas Periodo académico El reglamento posee normas y pautas para el funcionamiento de la UBA Cabe destacar, que el reglamento interno de la UBA sus periodos educativos son trimestral, en este se provee normas y pautas para el funcionamiento académico, es decir gracias a las normas cada integrante sabe sus deberes y derechos permitiendo una mejor convivencia y buen desempeño referente a los fines educativos. Ahora bien, la Universidad Bicentenaria de Aragua, estableció una serie de lineamientos que sustenta el desenvolvimiento con un alto nivel profesional. Es por eso que para que una persona sea considerara estudiante de la UBA, debe regirse por los reglamentos y cumplir las normas que impone esta casa de estudio. Respecto a las evaluaciones, el docente elabora un plan donde especifica temas a evaluar y las competencias para lograr la calificación deseada. En cada inicio de trimestre el encargado de la catedra te muestra el plan y se discute con los participantes para su ejecución.
En otro ámbito de ideas, el reglamento tiene como propósito regular los procesos académicos y administrativos de los estudiantes mediante evaluaciones, revisiones, asistencia incumplimiento de alguna norma del reglamento, elaboración de constancias, notas, certificaciones, y reconocimientos, también la participación de los facilitadores de la asignatura que imparten clase en esta casa de estudio. Es por eso la importancia de un reglamento interno. ASIGNATURA: Ética y cultura. PARTICIPANTE: María Campero Reglamento estudiantil UBA
TÍTULO: Aula Virtual UBA FECHA:03-03- HOJA Nº: 3
(Ideas principales, palabras clave, preguntas, otros)
Aprendizaje Campo virtual Alternativas Herramientas de evaluación La Universidad Bicentenaria de Aragua ha introducido diferentes técnicas, para que los estudiantes tengan mayores oportunidades de estudiar la carrera que lo apasiona. Su aprendizaje es práctico y fácil de entender. Y accesible en donde te encuentres. El campo virtual es una herramienta didáctica que la universidad utiliza para que se dé un aprendizaje eficaz, aquí se utilizan diferentes estrategias de aprendizaje sin olvidar la tecnología que es la principal herramienta para lograr los objetivos. mediante esta aula virtual los alumnos y profesores se comunican e intervienen con las actividades asignadas y entregadas en su tiempo específico. Esta alterniva es favorable para las personas que no pueden asistir a clases presenciales o en su defecto la carrera que les apasiona no está en la ciudad donde residen. Algunas herramientas de evaluación que utilizan para evaluar a los estudiantes: Ensayos Método de Cornell. Glosarios Mapas mentales Portafolios Láminas de Power Point. Entre otros
Las aulas virtuales es una herramienta interactiva diseña especialmente para facilitar el aprendizaje de manera sencilla, practica y de calidad. Cabe destacar, que este aprendizaje se da a través de evaluaciones, ejercicios presentando formatos para que los estudiantes los resuelvan, entre otros. L a UBA implemento estas aulas a través de la plataforma que nos ofrece unas alternativas para apoyar el aprendizaje, las cuales pueden ser efectivas para despertar interés del estudiante, el sistema de evaluación está diseñado para el intercambio de correcciones. ASIGNATURA: Ética y Cultura. PARTICIPANTE: María Campero
