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Lenguajes
Proposito
El objeto de aprendizaje de este campo se constituye a partir de las experiencias y la interacción
con el mundo a través del empleo de diferentes lenguajes.(Oral, escrito, sensorial,etc.) Este campo
formativo vincula procesos graduales de aprendizaje del español y lenguas indígenas, así como
con otros tipos de lenguas.
Finalidades del campo
La expresión y la comunicación de sus formas de ser y estar en el mundo para conformar y manifestar su identidad personal y colectiva, al tiempo que conocen, reconocen y valoran la diversidad. La apropiación progresiva de formas de expresión y comunicación mediante la oralidad, la escucha, lectura, escritura, sensorialidad, percepción y composición de diversas producciones. La experimentación creativa y lúdica que provoque el disfrute de los elementos de las artes a partir de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas en las que predomine una función estética. El establecimiento de vínculos afectivos y el despliegue de herramientas para diversificar las formas de aprendizaje por medio de experiencias artísticas y estéticas como vehículos alternativos de expresión.
Saberes y pensamiento cientifico
Propositos: El objeto de aprendizaje de este campo es la
comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales
tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud,
medio ambiente y tecnología, desde la perspectiva de diversos
saberes y en su relación con lo social.
Finalidades
La comprensión para explicar procesos y fenómenos naturales en su relación con lo social. El reconocimiento y uso de diversos métodos durante la construcción de conocimientos para contrarrestar la idea de un método único. La toma de decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar individual, familiar y comunitario para una vida saludable. La práctica de relaciones sociales igualitarias e interculturales, asi como relaciones que coadyuven a cuidar el medio ambiente. El acercamiento a los conocimientos cientificos y tecnológicos tomando en cuenta que son resultado de actividades humanas. La apropiación y el uso del lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita, gráfica y digital.
De lo humano y lo comunitario
Propositos: la construcción de aprendizajes en la perspectiva del proyecto de vida de niñas, niños y
adolescentes para afrontar los retos que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Finalidades
Construyan su identidad personal mediante la exploración de gustos, intereses,ne cesidades, posibilidade s. Conciban la sexualidad como resultado de una construcci ón cultural conformad a por distintas maneras de pensar, representa r y entender. Desarrolle n sus potencialid ades. Fortalezca n capacidad es perceptivo, socio y físico- motrices. Reflexione n y comprend an su vida emocional y afectiva. Promueva n ambientes de convivenci a sana y pacífica. Experimen ten la importanci a de cuidar, mejorar y preservar la salud. Modificar comporta mientos y situacione s que violenten su integridad físico- emocional y la de otras personas. Actúen en la resolución de situacione s y problemas presentes en distintos contextos. Generen sentido de comunidad y fortalezcan el de pertenenci a.
CAMPO FORMATIVO El campo formativo propone una estructuración y articulación que reconoce la diversidad de saberes para promover cambios en los parámetros desde donde se construye la relación con el conocimiento, lo cual compromete con un modo de construcción que tiene que pensarse desde las formas especificas y relaciones concretas que asumen los contenidos, enfoques, procesos disciplinares presentes en el campo. El sentido que se construya en un campo formativo se basa en la relación entre los objetos de conocimiento que lo integren y los sujetos que participan en su acercamiento a través de la enseñanza y del aprendizaje.
