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Orientación Universidad
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calculo diferencial estudiante 3, Ejercicios de Cálculo

calcular los ejercicios y simularlos para el estudiante 3

Tipo: Ejercicios

2018/2019

Subido el 28/11/2021

marguiss-lopez
marguiss-lopez 🇨🇴

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo
y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.
EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica)
Estudiante
3
a.
f(x)=x2+x+4
b.
f(x)=3+
5x+2
2x1
pf3
pf4
pf5

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¡Descarga calculo diferencial estudiante 3 y más Ejercicios en PDF de Cálculo solo en Docsity!

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un

numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo

y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

  1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además

de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no

logarítmica)

Estudiante

a. f ( x )= x

2

  • x + 4

b. f ( x )= 3 +

5 x + 2

2 x − 1

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

Rta: Grafica A)

X

2

  • X + 4 , Ecuacion cuadrada de la forma aX

2

  • bX + C

Dominio: los valores que pueden tomar la función en X :{ R }

Rango: los valores que toma la función en Y

Se halla el vértice, para ecuación cuadrática

X =

b

2 a

, entonces

X =

, ahora se encuentra el valor en Y, reemplazando este valor

Y =(

2

(

)

=3.75 Luego el rango

[

Puntos de intercesión: Ninguno

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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

→ ( y

2

− 6 y + 9

) ( 2 x − 1

= 5 x + 2

→ 2 y

2

xy

2

− 12 xy + 6 y + 18 x − 9 = 5 x + 2

→ 2 y

2

x − 12 xy + 18 x − 5 x = 2 + 9 + 6 y + y

2

x ( 2 y

2

− 12 y + 18 − 5 )= y

2

  • 6 y + 11

X =

y

2

  • 6 y + 11

2 y

2

− 12 y + 13

Donde 2 y

2

− 12 y + 13 tiene que ser ≠ 0

2 y

2

− 12 y + 13 = 0

Se halla la raíces por formula general a x

2

  • bx + c = 0

y =

b ±

b

2

− 4 ac

2 a

y

1

y

2

Por tanto el rango

{

y ∈ R : 3 ≤ y <

6 +√ 10

ó y >

6 +√ 10

}

Puntos de intercesión: Ninguno

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

  1. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a su

área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de

500$ por unidad y se venden por 1800$ pesos. Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen

de la gráfica obtenida.

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

  1. Dadas las siguientes progresiones (

a

n

)

calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada

progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 3

a

n

={ 5 , 3 , 1 , − 1 , −3. ... u

n

a

n

. u

n

Gráficas.

  1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los

tiene.

Función asignada.

Estudiante 3

f ( x )=

{

4 x − 7 , si 0 ≤ x < 7

x

2

− 28 , si 7 ≤ x < 20