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Borrador narrativa docente, Monografías, Ensayos de Pedagogía

Borrador narrativa docente - Nueva Escuela Mexicana

Tipo: Monografías, Ensayos

2023/2024

Subido el 13/02/2024

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javier-adrian-anguiano-garcia 🇲🇽

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Escuela Normal “Miguel F. Martínez”
Centenaria y Benemérita
Producción de textos
Primer borrador de narrativa docente
Javier Adrián Anguiano García
Maestra:
Cinthya Linet Rojas de los Santos
Monterrey, Nuevo León, México                                diciembre de 2023
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Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita Producción de textos Primer borrador de narrativa docente Javier Adrián Anguiano García Maestra: Cinthya Linet Rojas de los Santos Monterrey, Nuevo León, México diciembre de 2023

“Entre la espada y la pared” La buena noticia es que ya pude dar clases, después de varios días, casi 2 semanas, la primera semana debido a que los alumnos debían ensayar para la asamblea y por otras razones ajenas a mi, la segunda semana porque no pudimos acudir a la primaria, debido al aniversario de la ENMFM y que acudimos a la normal de martes a jueves, el viernes debido a que se realizó el C.T.E. Todo esto me puso a reflexionar en el futuro, en cómo le haré para lidiar con todas las actividades extracurriculares en la que los alumnos deben participar, me siento dividido, por un lado, no quiero que los alumnos participen en estas actividades, mi punto fuerte es que durante mi tiempo de estudiante no participe en muchas actividades artísticas o culturales y pude avanzar con buenas calificaciones y sin traumas. Por otro lado, logró captar las expresiones de los alumnos al realizar estas actividades. Por ello es que me siento dividido, porque, aunque no quisiera, entiendo la importancia de participar que tienen los alumnos. Con estos pensamientos volví a trabajar con el proyecto pendiente. Tal pensamiento alojado en mi mente no fue impedimento para continuar con el proyecto, además sabía que el tiempo debía aprovecharse. Las ganas que tengo de dar clases fueron las que me permitieron continuar. Aunque tuve que volver a realizar algo que, aunque no me gusta, pude realizarlo bien. Me refiero a realizar adecuaciones a mi planeación. Debido al tiempo “perdido” algunas actividades las vi rápidamente, otras las pasé, es decir, no las apliqué o las apliqué de tarea. No tuve otra opción, el maestro me comentó que no debía permanecer tanto tiempo con un proyecto, aun con las situaciones antes mencionadas. Por tal motivo, realice las adecuaciones antes mencionadas.