UNIDAD CURRICULAR: PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN II
TRAMO IV SECCION B-C
PROFESOR Erik González
CEDULA: 15399870
TELEFONO 04260567507
CORREO: ferdyz129gmail.com
ESTADO PORTUGUESA
MUNICIPIO GUANARE
SEDE: ESCUELA BASICA GIRA LUNA
OBJETIVO GENERAL
Esta unidad curricular tiene como propósito analizar las relaciones entre la psicología y la educación, entendida esta como un proceso integral de
interacción social, en los diversos entornos de desarrollo en los cuales se construyen y asumen principios, sistemas de valores e intereses de la
sociedad. Se estudian los procesos de enseñanza y aprendizaje en función de las premisas que caracterizan al proyecto educativo bolivariano.
El sistema educativo Bolivariano de Venezuela propicia la inclusión y la educación liberadora y en consecuencia un desarrollo psicológico acorde
a los principios y valores del socialismo, cuyo propósito es formar un sujeto psicológico capaz de generar cambios en la dinámica social.
En tal sentido, se estudiarán las teorías del aprendizaje y enseñanza en los diversos estadios del desarrollo psicológico.
TEMA
CONTENIDO
EVALUACION
%
FECHA
I
• El sistema educativo venezolano.
• Etapas, niveles y modalidades.
Espacios alternativos.
• Escuela y Comunidad como centros de
formación del ciudadano.
Informe escrito
Discusión socialización individual
Asistencia
10
15
A DEFINIR
II
Entornos educativos no formales: Familia,
comunidad, Tics y más media.
Diversidad funcional.
Triada: Familia, escuela y comunidad.
Taller en clases con previa discusión
del tema
Participación
Asistencia
20%
5%
A DEFINIR
III
Psicología escolar. Importancia e objetivos.
Rol del psicólogo educativo. Analizar los
principios de las diversas escuelas psicológicas
y su aplicación en la educación. Analizar los
valores culturales en su relación con los
diversos planes, programas y proyectos de la
educación bolivariana. Analizar las
implicaciones educativas de las tecnologías de
información y comunicación en los diversos
entornos educativos. Analizar las funciones de
Exposición grupal en clase
CRITERIO A EVALUAR
✓ Presentación
✓ Dominio del contenido
✓ Recurso didáctico
✓ Dominio de grupo
✓ Dinámica grupal
25%
A DEFINIR
