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Aspectos y teorías del desarrollo humano, Esquemas y mapas conceptuales de Comunicación y Desarrollo

Diferentes preguntas y aspectos que ayudarán a entender de mejor manera el desarrollo humano

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2023/2024

A la venta desde 30/08/2024

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teorías
Aspectos
CONTEXTUAL PSICOANALÍTICA CONDUCTUAL
EVOLUTIVA-
SOCIOBIOLÓGICA
LAS ETAPAS
COGNOSCITIVAS
¿Cuáles son
los autores
mas
importantes?
Urie
Bronfenbrenner, Lev
Vygotsky
Sigmund Freud
Erick Erickson
1.Jhon Watson
2.B.F. Skinner
3.Iván Pavlov
Edward Osborne
Wilson, Charles
Darwin, Sigmund
Freud, Erik
Erikson, John
Bowlby y Mari D.
Saslter
Ainsworth.
Jean Piaget Juan
Pascual
LeoneRobert J.
SternbergReuven
Feuerstein
¿Cuáles son los
conceptos
claves?
•Desarrollo
•Contexto
•Ambiente social
•Sistemas
•Conducta
•Interacción social
•Cultura
1. personalidad.
2. Motivación
3. Afectividad
4. Emociones
5. Temperamento
6. El ello
7. El yo
8. El súper yo
•Conductismo
•Condicionamiento
•Estímulos
-Bases evolutivas
–Comportamiento
–Ciclo vital
–Desarrollo
-Visión
Etapa
sensoriomotora,
etapa
preoperacional,
etapa de las
operaciones
concretas. etapa
de las operaciones
formales.
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¡Descarga Aspectos y teorías del desarrollo humano y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Comunicación y Desarrollo solo en Docsity!

teorías Aspectos CONTEXTUAL PSICOANALÍTICA CONDUCTUAL EVOLUTIVA- SOCIOBIOLÓGICA LAS ETAPAS COGNOSCITIVAS ¿Cuáles son los autores mas importantes? Urie Bronfenbrenner, Lev Vygotsky Sigmund Freud Erick Erickson 1.Jhon Watson 2.B.F. Skinner 3.Iván Pavlov Edward Osborne Wilson, Charles Darwin, Sigmund Freud, Erik Erikson, John Bowlby y Mari D. Saslter Ainsworth. Jean Piaget Juan Pascual LeoneRobert J. SternbergReuven Feuerstein ¿Cuáles son los conceptos claves?

  • Desarrollo
  • Contexto
  • Ambiente social
  • Sistemas
  • Conducta
  • Interacción social
  • Cultura
    1. personalidad.
    2. Motivación
    3. Afectividad
    4. Emociones
    5. Temperamento
    6. El ello
    7. El yo
    8. El súper yo
      • Conductismo
      • Condicionamiento
      • Estímulos -Bases evolutivas –Comportamiento –Ciclo vital
        • Desarrollo -Visión Etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de las operaciones concretas. etapa de las operaciones formales.

¿Cuál es el objeto de estudio? El desarrollo sólo puede entenderse en el individuo, no es una entidad separada que interactúa con el ambiente, sino que es parte inseparable de este, su contexto social. consciente e inconsciente Énfasis en la conducta humana observable y su relación con los estímulos así como su relación en el ambiente. La forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida. El desarrollo cognoscitivo supone cambios en la capacidad del niño para razonar sobre su mundo ¿Cuál es el enfoque? Desarrollo del individuo a través de los ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio de su desarrollo cognitivo, emocional, moral y relacional. Se refiere especialmente a la exploración de los procesos mentales del inconsciente. Predecir y controlar la conducta de los individuos. Se enfoca en las bases evolutivas y biológicas del comportamiento humano pues menciona que las especies se han desarrollado a través de los procesos de supervivencia y selección natural. Estudio de la manera en que los pequeños entienden y se adaptan a su entorno