UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA
LIC. PSICOLGIA Y NEUROCIENCIAS
AC-M2
PROFESION Y SOCIEDAD
Perfil de lpyn y áreas de trabajo
TERESA DE JESUS MORALES RODRIGUEZ
118676 Jaydy valentina parra Martínez
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Licenciatura en Psicología y Neurociencias: Objetivos y Áreas de Trabajo, Apuntes de Psicología
El perfil de la Licenciatura en Psicología y Neurociencias de la Universidad Emiliano Zapata, incluye objetivos, ejes principales y áreas de trabajo. El egresado deberá poseer conocimientos básicos, herramientas y habilidades para estar a la vanguardia de los avances científicos y tecnológicos, relacionar la teoría con la práctica y generar un esquema de aprendizaje sobre la psicología y las neurociencias. Además, deberá conceptualizar al sujeto psicológico y neurológico como un solo ente, conocer y llevar a cabo acciones como diagnóstico y evaluación, dominar elementos teóricos, detectar trastornos y diagnosticarlos, entre otras habilidades. El objetivo de la carrera es formar psicólogos que ofrezcan soluciones éticas y eficaces a problemas relacionados con el ser humano, su conducta, comportamiento y desarrollo cultural e individual, pasándose en los hallazgos de la neurociencia y las recomendaciones de la investigación científica en psicología clínica.
Qué aprenderás
- ¿Qué conocimientos debe poseer el egresado de la Licenciatura en Psicología y Neurociencias?
- ¿Qué objetivos persigue la Licenciatura en Psicología y Neurociencias de la Universidad Emiliano Zapata?
- ¿Qué habilidades debe desarrollar el egresado de la Licenciatura en Psicología y Neurociencias?
Tipo: Apuntes
2019/2020
1 / 8
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UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA
LIC. PSICOLGIA Y NEUROCIENCIAS
AC-M
PROFESION Y SOCIEDAD
Perfil de lpyn y áreas de trabajo
TERESA DE JESUS MORALES RODRIGUEZ
118676 Jaydy valentina parra Martínez
Perfil de la Licenciatura Psicología y Neurociencias: Los conocimientos del egresado de la licenciatura de Psicología y neurociencias deben poseer y cultivar dentro y fuera de la institución son las siguientes:
Nivel de conocimientos:
1 - Conceptos, teorías, conocimientos básicos y herramientas que le permitan estar a la vanguardia de los adelantes científicos y tecnológicos, relacionar la teoría con la práctica y generar un esquema de aprendizaje sobre la psicología y las neurociencias. 2 - Conceptualizar al sujeto psicológico y neurológico como un solo ente desde los siguientes marcos de referencia: conductual, psicoanalítico, psicogenético y neuronal. 3 - Conocer y llevar a cabo acciones tales: diagnóstico y evaluación. 4 - Dominar los elementos teóricos que fundamentan la aplicación de los instrumentos de evaluación. 5 - Detectar trastornos psicológicos, de conducta, neurológicos de aprendizaje. Integración familiar, clima organizacional, necesidades especiales, conflictos sociales, entre otros. 6 - Diagnosticar diversos trastornos de personalidad, aprendizaje, neurológico, de desarrollo nervioso, entre otros, a través del empleo de procedimientos y temas acordes a la problemática a abordar y al contexto en el que se presente, entre otros conocimientos.
Habilidades:
Son las capacidades, destrezas y aptitudes que deben desarrollarse por parte del egresado. Estas le permiten la ejecución eficiente de determinadas actividades para alcanzar las metas atrasadas en su nivel de estudio y su vida personal, así como la realización de determinadas acciones y/o resolución de problemas; entendiendo que las habilidades se desarrollan mediante la practica intencionada y el adiestramiento continuo.
Ejes principales
- Formación psicológica básica
- Psicología clínica
- Evaluación e intervención
- Neurociencias
- Investigación
Perfil del egresado
1.El Psicólogo Clínico tendrá la capacidad de aplicar el conocimiento y las habilidades, las técnicas y los instrumentos proporcionados por la Psicología y la neurociencia afines a las anomalías, los trastornos y a cualquier otro comportamiento humano relevante para la salud y la enfermedad, con la finalidad de evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar o prevenir éstos en los distintos contextos en que los mismos puedan manifestarse. El psicólogo clínico tendrá la habilidad y capacidad de realizar:
- Evaluaciones, reuniendo información relativa a los repertorios conductuales, el funcionamiento cognitivo y el estado emocional de las personas.
- Emplear información para el diagnóstico de problemas psicológicos, identificando del problema comportamental, cognitivo, emocional o social, de la persona, grupo o comunidad.
- Construir variedad de instrumentos según la necesidad clínica, educativa u organizacional, evaluando e identificando los problemas relativos al comportamiento de los individuos y los grupos, así como aplicar, calificar e interpretar éstos mismos junto con diferentes instrumentos y pruebas psicológicas.
- Conducir evaluaciones psicométricas, neuropsicológicas, psicofisiológicas y comunitarias.
- Diagnosticar trastornos psiquiátricos mediante sistemas de clasificación de salud mental internacional
- Evaluar el desempeño ocupacional de docentes, supervisores, trabajadores y sus puestos, así como evaluar los sistemas educativos, comunitarios, organizacionales, familiares, ambientales entre otros y su impacto para identificar diferentes necesidades individuales, sociales, organizacionales y comunitarias.
- Diseñar, planear, conducir y evaluar estrategias de intervención, terapéuticas, preventivas, educativas y organizacionales con el objeto de entender, aliviar y resolver trastornos psicológicos, prevención de problemas mediante la intervención, puede ser en aplicación individual o en grupo.
- Aplicar intervenciones y canalización apropiada a diferentes especialistas en función de la patología observada, así mismo evaluar la eficacia de las intervenciones o tratamiento midiendo cambios en individuos, grupos, organizaciones o comunidades.
- Intervenir en situaciones de crisis y prestar apoyo y atención psicológica en situaciones de emergencia.
- Ejercer como consultor dentro del sistema de salud en el cuidado general de pacientes, diseñando programas para modificar, o instalar conductas adecuadas, referidos a las conductas de cumplimiento o adherencia al tratamiento; o para modificar conductas que constituyen un factor de riesgo añadido para la salud del paciente.
- Conducir dinámicas grupales terapéuticas, educativas, informativas, preventivas de promoción de la salud con el fin de prevenir y promover el cambio en el comportamiento de los individuos, grupos u organizaciones.
Cada vez son más los profesionales de élite los que cuentan con un Neuropsicólogo entre su equipo. En este ámbito se encuentran principalmente profesionales del deporte y altos ejecutivos, quienes entrenan su capacidad cognitiva para optimizarla y ponerla al servicio de su día a día.
Formación
La Neuropsicología es una ciencia joven que se nutre de la experiencia y trayectoria de otras muchas. Esta novedad hace que diferentes profesionales quieran conocerla para hacer uso de sus beneficios de cara a sus carreras profesionales. Campo y mercado de trabajo: Este profesionista trabaja en: *Universidades, institutos y centros de investigación en Neurociencias. *Laboratorios y centros de desarrollo tecnológico dirigidos al diseño de programas interactivos de realidad virtual para el abordaje de problemas neurológicos y de la conducta. *Instituciones de atención a la salud, incluyendo servicios hospitalarios, públicos y privados. *Grupos multidisciplinarios en las áreas de rehabilitación neurológica, secuelas del daño cerebral temprano, enfermedades neurodegenerativas y atención geriátrica integral. *Equipos multidisciplinarios para la atención de trastornos de la conducta en la población, desde la infancia hasta la vejez. *Sectores gubernamentales, estatales o federales para la elaboración de programas dirigidos a la atención de la salud mental y a la difusión del conocimiento sobre problemas neuropatológicos y trastornos de la conducta.
*Comités multidisciplinarios para atender la regulación legal del uso y abuso de sustancias neuro activas. El egresado habrá recibido una formación interdisciplinaria, acorde con los abordajes actuales de las neurociencias y adquirido los siguientes:
Conocimientos
*Sobre los aspectos moleculares de la etiología de las enfermedades neurológicas, neurodegenerativas y del envejecimiento, de los trastornos del neurodesarrollo y de las alteraciones del sistema nervioso en la niñez. *Sólidos y actualizados en microcircuitos cerebrales, modelaje computacional, redes neuronales, neuro plasticidad, conectividad neuronal y neuroendocrinología.
Habilidades
*Capacidad para el análisis crítico de la información científica disponible en las distintas fuentes, el uso del lenguaje científico, tecnológico y de comunicación formal y para el trabajo en equipos multidisciplinarios.
Actitudes
*Aplicará los valores de la bioética durante su desarrollo académico y profesional. *Compromiso académico y social, acorde con las responsabilidades propias de su profesión.