INDICADORES NACIONALES DE LA MEJORA CONTINUA DE LA
EDUCACIÓN EN MÉXICO. CIFRAS DEL CICLO ESCOLAR.
2019-2020.
A partir del análisis que se realizó en el apartado de hallazgos, en el libro de
Indicadores Nacionales de la Mejora Continua de la Educación en México,
correspondiente al ciclo escolar 2019-2020, se puede percatar que uno de los
mayores obstáculos para el acceso a la educación está relacionado con el
contexto social y económico en el que se encuentran las escuelas y sobre todo las
familias, existe un rezago extraedad y desafiliación que va encaminado durante el
tránsito de la escuela y la permanencia. También se notan altos niveles de
deserción e inasistencia siendo los niños con alguna discapacidad quienes están
en los más altos niveles. Denotando un reto educativo para el SEN que todos los
niños y niñas que se inscriban asistan a la escuela y terminen su trayectoria
educativa.
La educación ha sido la base para que los niños y niñas adolescentes y jóvenes
tengan un mejor futuro por lo que es importante que todos los niveles tengan lo
necesario para ofertar una educación de calidad comenzando con la educación
inicial que a partir de la reforma del 2019 pone en relieve la necesidad de
incrementar los servicios educativos disponibles para madres y padres de familia.
En lo referente a la educación para adultos INEA, 6 de cada 10 personas de
municipios de alta o muy alta marginación, de lengua indígena o de comunidades
menores a 2500 habitantes no pudo completar la educación básica en las edades
idóneas por lo que recurren a las ofertas educativas que ofrece el Instituto.
Otros de los organismos importantes en los niveles educativos son el CAM y el
USAER y que por medio de estos programas se propicia se cuente con entornos
favorables y dignos a fin de garantizar una mejor educación con un enfoque de
