Análisis de Puestos de Docente de Educación Inicial y Psicólogo Infantil, Guías, Proyectos, Investigaciones de Administración de Empresas

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Análisis de Puestos Peniel Jael Dadai Armendariz Mendoza Centro Universitario Hidalguense Analisis y Evaluacion de Puestos LPO PSC. Jenny Vargas Artegada Febrero del 2024 Docente nivel Educación Inicial

Jefe Directo Directora y Maestra de centro CAIC Supervisión a Ejercer Docente nivel Preescolar Formación Académica Licenciatura en Educación Infantil, conocimientos en Ciencias Pedagógicas. Años de Experiencia 1 año en adelante Idiomas Inglés Básico ─Intermedio Objetivo de Puesto Desarrollando un programa cuidadoso y creativo apto para los niños en edad preescolar. Emplear diversas técnicas educativas (narración, juegos educativos, medios audiovisuales) para enseñar a los niños. Observar a cada niño para ayudarle a mejorar sus competencias sociales y desarrollar su autoestima. siguiendo el plan de asignaturas o lecciones, actividades diseñadas con el fin de fomentar el desarrollo social, físico e intelectual. Conocimientos o Competencias Obligatorias Formación y conocimientos sobre inteligencia emocional. Conocimientos en nuevas tecnologías que puedan generar un mayor aprendizaje. Formación en liderazgo y en resolución de problemas, paciencia, creatividad y trabajo en equipo. Manejar herramientas como word, presentaciones digitales. Habilidades Deseables Capacidad de hacer material didáctico, creativo e innovador, así como de enseñar explicando de manera sencilla, despertando y adaptándose a las habilidades de los alumnos. capacidad de motivación, paciencia, comunicación y responsabilidad. También necesitan excelentes habilidades interpersonales y deben trabajar en cooperación con los padres, otros maestros y el personal administrativo. habilidades de adaptabilidad y flexibilidad dispuestos a ajustar sus estrategias pedagógicas para cubrir las necesidades de cada alumno. Así como gestión y organización de aula

trabajar en equipo.

13. Mantener una comunicación constante con los padres o tutores. Informar sobre el progreso del niño y ofrecen orientación sobre cómo apoyar su desarrollo en casa. Funciones adicionales del puesto Hacer seguimiento y llevar un registro de la evolución del niño. Hacer seguimiento de la progresión individual y el desarrollo de cada niño, para asegurar que cumplan con los objetivos de aprendizaje y de conducta preestablecidos. Promover hábitos de higiene y autonomía. Psicólogo Infantil nivel Educación Inicial Jefe Directo Directora y Maestra de centro CAIC Supervisión a Ejercer Alumnos de educación Inicial 1ro, 2do y 3er grado. Formación Académica Licenciatura en Psicología. / Maestría a fin Años de Experiencia Mínimo 2 años Idiomas Inglés básico, LSM intermedio. Objetivo de Puesto Trabajar en equipo junto con el Docente, Dirección y Padres de familia para proteger el desarrollo del alumno, desarrollando técnicas de observación que detecten y evalúen las situaciones que producen (o pueden producir) malestar y un deterioro en su calidad de vida, informando y asesorando (mediante tutorías personalizadas), formar (por ejemplo a través de conferencias, talleres sobre temas de su interés y asesorando terapéuticamente con el grupo familiar con la finalidad de favorecer la resolución de los conflictos más comunes en la primera infancia.

Conocimientos o Competencias Obligatorias conocimiento sobre la infancia y todos los cambios que se producen han producido y van a producir desde el nacimiento hasta la edad más adulta incluyendo primera infancia, infancia tardía, adolescencia y la mayoría de edad, así como conocimiento de la terapia infantil y su intervención así como saber estructurar y diseñar sesiones, informes, diagnóstico y actividades de acuerdo con la edad del alumno para mejorar habilidades o dar rehabilitacion terapeutica. También tener conocimiento de trastornos infantiles desde trastornos de aprendizaje hasta los trastornos más complejos. así como desarrollar el tratamiento Habilidades Deseables Habilidades Terapéuticas del Psicólogo con el Niño/a Habilidades Terapéuticas del psicólogo con los Padres. Creatividad de adaptar el entorno para que les resulte cómodo y con elementos atractivos ya sea con el instrumento o el ambiente. Empatía Paciencia Flexibilidad comunicación afectiva habilidades de trabajo en equipo Habilidades específicas en evaluación e intervención Habilidades profesionales para el trabajo con padres. Habilidades Básicas del psicoterapeuta infantil Funciones Principales del Puesto (responsabilidades primordiales del puesto)

1. Evaluación psicológica de los problemas infantiles, diagnosticando los trastornos del desarrollo de índole psicológica que pueden aparecer en este periodo evolutivo
2. Dar intervenciones terapéuticas individuales, también realiza terapias grupales con niños las cuales son particularmente importantes en los casos de trastornos de la conducta alimentaria, bullying.
3. orientar a las familias para que lidien mejor con los problemas de los niños