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Analisis de estudio de problemática económica, Monografías, Ensayos de Análisis Económico

Analisis de problematica economica para la solicion de conflictos

Tipo: Monografías, Ensayos

2022/2023

Subido el 05/09/2023

fabian-pitre-patino
fabian-pitre-patino 🇨🇴

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GC-F -005 V. 04
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: CULTURA FÍSICA Y
PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES FÍSICAS - HIGIENE POSTURAL Y PAUSAS ACTIVAS
EN EL DESEMPEÑO SOCIAL Y LABORAL GA2-230101507-AA3-AA4-EV01
Cultura física y planteamiento de Actividades físicas - Higiene Postural y
Pausas Activas en el Desempeño Social y Laboral.
Después de realizar la lectura del material complementario y específicamente el
componente formativo: Actividad física y hábitos de vida saludable” deberá
elaborar un taller en donde presentan los principales conceptos de las capacidades
físicas condicionales y las diferentes aptitudes sicas que el ser humano debe
poseer, las cuales le permiten mejorar su rendimiento físico.
El aprendiz aplicará el test de biotipo y propondrá y explicará una rutina de más de 5
ejercicios especialmente diseñada según las características específicas de su
organismo y a los resultados obtenidos en el test de biotipos y a su forma de vida, lo
que le permitirá desarrollar hábitos saludables.
Además, para un buen desempeño en el puesto de trabajo es muy importante identificar los
elementos que utiliza en su entorno para el desempeño del área ocupacional y verificar que
cumplan con los estándares de calidad y ergonomía requeridos para dicha operación, ya que
esto puede hacer que disminuya o aumente su rendimiento o productividad, además de evitar
enfermedades profesionales producidas por el trabajo repetitivo.
Las pausas activas son actividades físicas que se realizan en el entorno laboral, estas ayudan
a la prevención de enfermedades laborales, pues ayuda al fortalecimiento muscular,
cardiovascular y mental en el desempeño laboral; también promueve la salud al requerir
actividad física y hábitos saludables.
Actividad de aprendizaje GA2-230101507-AA3 - Construir conocimientos y prácticas
básicas de nutrición en los aprendices para implementar acciones de la Actividad física y
hábitos de vida saludable en el mejoramiento de la calidad de vida en el contexto
individual, laboral y social.
Actividad de aprendizaje GA2 -230101507-AA4. Identificar la higiene postural y pausas
activas correctas para el desempeño del área ocupacional
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GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVIDENCIA DE PRODUCTO: CULTURA FÍSICA Y

PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES FÍSICAS - HIGIENE POSTURAL Y PAUSAS ACTIVAS

EN EL DESEMPEÑO SOCIAL Y LABORAL GA2-230101507-AA3-AA4-EV

Cultura física y planteamiento de Actividades físicas - Higiene Postural y Pausas Activas en el Desempeño Social y Laboral. Después de realizar la lectura del material complementario y específicamente el componente formativo: “ Actividad física y hábitos de vida saludable” deberá elaborar un taller en donde presentan los principales conceptos de las capacidades físicas condicionales y las diferentes aptitudes físicas que el ser humano debe poseer, las cuales le permiten mejorar su rendimiento físico. El aprendiz aplicará el test de biotipo y propondrá y explicará una rutina de más de 5 ejercicios especialmente diseñada según las características específicas de su organismo y a los resultados obtenidos en el test de biotipos y a su forma de vida, lo que le permitirá desarrollar hábitos saludables. Además, para un buen desempeño en el puesto de trabajo es muy importante identificar los elementos que utiliza en su entorno para el desempeño del área ocupacional y verificar que cumplan con los estándares de calidad y ergonomía requeridos para dicha operación, ya que esto puede hacer que disminuya o aumente su rendimiento o productividad, además de evitar enfermedades profesionales producidas por el trabajo repetitivo. Las pausas activas son actividades físicas que se realizan en el entorno laboral, estas ayudan a la prevención de enfermedades laborales, pues ayuda al fortalecimiento muscular, cardiovascular y mental en el desempeño laboral; también promueve la salud al requerir actividad física y hábitos saludables.  Actividad de aprendizaje GA2-230101507-AA3 - Construir conocimientos y prácticas básicas de nutrición en los aprendices para implementar acciones de la Actividad física y hábitos de vida saludable en el mejoramiento de la calidad de vida en el contexto individual, laboral y social.Actividad de aprendizaje GA2 -230101507-AA4. Identificar la higiene postural y pausas activas correctas para el desempeño del área ocupacional

Duración: 24 horas. Materiales de formación a consultar: Para desarrollar esta actividad adecuadamente, se recomienda revisar los contenidos presentados en el componente: “Actividad física y hábitos de vida saludable” y material complementario. Evidencias: A continuación, se describen las acciones y la correspondiente evidencia que conforman la actividad de aprendizaje:  Evidencia de producto: AA3-AA4-EV01 Cultura física y planteamiento de Actividades físicas - Higiene Postural y Pausas Activas en el Desempeño Social y Laboral. DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA. El aprendiz debe revisar el material de formación: “ Actividad física y hábitos de vida saludable” el material de Anexo Pruebas test de valoración de la condición física, Anexo El pulso y sus manifestaciones y Biotipos, Anexo 8 Qué es la ergonomía y Anexo 9 Ergonomía para el puesto de trabajo, posteriormente debe realizar la actividad interactiva, diligenciar la tabla de biotipos, proponer actividades física para el biotipo hallado y resolver las preguntas propuestas. LO QUE DEBE CONTENER LA EVIDENCIA (PUNTOS DE LA EVIDENCIA)

  1. Revise, afiance y apropie los conocimientos del material de formación “Actividad física y hábitos de vida saludable” el material Anexo Pruebas test de valoración de la condición física, Anexo El pulso y sus manifestaciones y Biotipos, Anexo 8 Qué es la ergonomía y Anexo 9 Ergonomía para el puesto de trabajo.
  2. Una vez leído el material de formación, realice la siguiente actividad interactiva https://es.educaplay.com/recursos-educativos/13692598-cultura_fisica.html y cuando tenga el 100% de las respuestas correctas , tome un pantallazo (el pantallazo en la parte superior derecha debe tener el nombre del aprendiz) y anéxelo al documento como respuesta a este punto.

6. Mi acercamiento a la vida es: a. Reposado 3 puntos b. Dinámico 2 puntos c. Preocupado 1 punto 7. Mi metabolismo es: a. Lento 3 puntos b. Exacto 2 puntos c. Demasiado veloz 1 punto 8. Las personas me dicen: a. Que debo perder peso 3 puntos b. Que me veo muy bien 2 puntos c. Que debo engordar 1 punto 9. Si rodeas tu muñeca con el dedo medio y el pulgar de tu otra mano: a. El dedo medio y el pulgar no se tocan 3 puntos b. El dedo medio y el pulgar apenas se tocan 2 puntos c. El dedo medio y el pulgar se traslapan 1 punto 10. Tengo hambre: a. Casi todo el tiempo 3 puntos b. A la hora de comer 2 puntos c. Raramente 1 punto 11. La gente me describiría como: a. Una persona emocional 3 puntos b. Una persona física 2 puntos c. Una persona intelectual 1 punto 12. Respecto a mi peso, yo: a. Gano peso fácilmente, pero me cuesta perderlo 3 puntos b. Gano y pierdo peso bastante fácilmente. Permanezco casi siempre igual 2 puntos c. Tengo problemas para subir de peso 1 punto Resultado Obtenido del test: _____________________________________ RESULTADOS: 32 - 37 puntos = Endomorfo puro 27 - 31 puntos = Combinación de Endomorfo y de Mesomorfo 22 - 26 puntos = Mesomorfo puro 17 - 21 puntos = Combinación de Ectomorfo y de Mesomorfo 125- 16 puntos = Ectomorfo puro Proponga 5 ejercicios especialmente diseñada según las características específicas de su organismo según los resultados obtenidos en el test de biotipos y a su forma de vida. 1. 2. 3. 4. 5.

  1. Responda a las siguientes preguntas mediante una cartilla, presentación prezi, powtoon o video: a) ¿Qué es la Ergonomía? b) ¿Qué es la Ergonomía preventiva? c) ¿Qué es la Ergonomía correctora? d) ¿Qué es la Ergonomía geométrica? e) ¿Qué es la Ergonomía ambiental? f) ¿Cuáles son las aplicaciones de la Ergonomía? Según el Anexo 9 Ergonomía para el puesto de trabajo g) ¿Por qué es importante la Ergonomía? h) ¿Cuáles son algunos de los principios básicos de ergonomía para el diseño de los puestos de trabajo? i) ¿Cuáles son algunas directrices ergonómicas para el trabajo que se realiza sentado? j) ¿Cuáles son algunas directrices ergonómicas para el trabajo que se realiza los trabajadores de pie? k) ¿Cuáles son las principales causas de las patologías laborales? l) Indique las lesiones o enfermedades más comunes por el trabajo repetitivo y los síntomas más frecuentes. m) ¿Qué son las pausas activas? n) ¿Por qué es importante realizar las pausas activas? o) ¿Cuáles son los beneficios de realizar pausas activas? p) ¿Cada cuánto se debe realizar una pausa activa? q) Proponga, describa e ilustre con imágenes las pausas activas que ayuden a mitigar los riesgos ocupacionales asociados al trabajo permanente frente a un equipo de cómputo. Estas pausas activas deben tener involucrados las siguientes partes del cuerpo: ojos, cuello, brazos, manos, hombros, espalda, cadera, piernas y pies. EVIDENCIA DE PRODUCTO230101507-AA3-AA4-EV01 Cultura física y planteamiento de Actividades físicas - Higiene Postural y Pausas Activas para el Desempeño Social y Laboral. Para cumplir con esta evidencia, es importante que haya revisado, leído y comprendido el material de estudio mencionado en esta guía. Además, seguir las indicaciones de su instructor, asistir a la sesión o ver la grabación de esta, leer la guía de aprendizaje, el formato de desarrollo de la evidencia y el instrumento de evaluación posteriormente debe ingresar y entregar la evidencia desarrollada en la plataforma. PRODUCTO(S) ENTREGABLE(S)