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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Pedagogía Propia e Intercultural
Código: 517012
Guía de aprendizaje– Tarea 3 Aportes para la construcción del
Sistema Educativo Indígena Propio
1. Datos de la Fase
Tabla 1. Tabla de descripción
Aspecto
Descripción
1. Tipo de actividad
Colaborativa
2. Momento de la evaluación
Intermedio
3. Unidad gestora
Escuela de Ciencias de la
Educación ECEDU
4. Puntaje de la/el Fase
120 puntos
5. La actividad inicia el:
lunes, 17 de marzo de 2025
6. La actividad finaliza el:
lunes, 14 de abril de 2025
7. Horas de trabajo
independiente del estudiante
40 horas de trabajo
independiente 6 horas de
acompañamiento docente
2. Descripción detallada de la actividad de aprendizaje
Con el desarrollo de esta actividad se espera que se alcance el siguiente
resultado de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 1: Analizar al comprender los modelos
educativos históricos fundamentados en la epistemología eurocéntrica en
relación a las epistemologías del sur que sustentan las pedagogías “casa
adentro” o “propias” permitiéndose así interpretar las concepciones y prácticas
educativas de los grupos étnicos para desarrollar una actitud de dinamizador y
transformador social en su contexto.
La actividad consiste en:
Trabajo independiente
