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Presentación sobre alimentación complementaria
Tipo: Diapositivas
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PRACTIS: Mariana Guadalupe Sánchez Pizano
Proceso en el que se ofrecen al lactante alimentos sólidos o líquidos que son distintos a la lactancia materna o de una fórmula infantil como complemento y no como sustitución de esta
Leche materna aporta la mitad o más de los requerimientos de energía del niño de 6 a 12 meses Y un tercio de los requerimientos de energía, además de otros nutrimentos en niños de 12 a 24 meses
En caso de lactantes no amamantados se puede introducir entre 4to y 6to mes
DEBE PROMOVERSE Y EXPLICARSE BAJO EL ESQUEMA DE ALIMENTACIÓN PERCEPTIVA
Adquiere las destrezas psicomotoras que permiten manejar y tragar de forma segura los alimentos El peso del lactante no es un factor para empezar o retrasar la alimentación complementaria
Presentar un interés activo por la comida. Desaparición del reflejo de extrusión (expulsión de alimentos no líquidos con la lengua). ambiente correcto considerar aspectos sensoriales interpretar las señales de hambre y saciedad
Carencias nutricionales, sobre todo de hierro y zinc. Aumento del riesgo de alergias e intolerancias alimentarias. Peor aceptación de nuevas texturas y sabores. Mayor posibilidad de alteración de las habilidades motoras orales.
No instrucciones rígidas Priorizar alimentos ricos en hierro y zinc , calcio, vitamina A y folato, tales como: carnes rojas, vísceras y/o cereales infantiles fortificados sin azúcar añadida De uno en uno con intervalos de días Observar tolerancia y aceptación NO añadirles sal, azúcar ni edulcorante
Incluir todos los grupos de alimentos, dando preferencia a los alimentos con mayor densidad energética, proteica y con aporte suficiente de hierro
Verduras Frutas Cereales y tubérculos Leguminosas Leche y yogurt Alimentos de origen animal Aceites y grasas
Tener los 5 sabores presentes Incluir todos los grupos