adaptacion al cambio, Diapositivas de Desarrollo de Personalidad

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ADAPTACION

Diaz Perez Wilver de la Cruz

no. de contro:

ADAPTACION

Diaz Perez Wilver de la Cruz

no. de contro:

Concepto de adptacionConcepto de adptacion  (^) Adaptación es un concepto que está entendido como la acción y el efecto de adaptar o adaptarse, un verbo que hace referencia a la acomodación o ajuste de algo respecto a otra cosa. La noción, como se desprende de la práctica, posee diferentes acepciones según al ámbito donde se aplique: por ejemplo, la adaptación es hacer que un objeto o un mecanismo cumpla con distintas funciones a aquellas para las que fue construido.  (^) Adaptación es un concepto que está entendido como la acción y el efecto de adaptar o adaptarse, un verbo que hace referencia a la acomodación o ajuste de algo respecto a otra cosa. La noción, como se desprende de la práctica, posee diferentes acepciones según al ámbito donde se aplique: por ejemplo, la adaptación es hacer que un objeto o un mecanismo cumpla con distintas funciones a aquellas para las que fue construido.

MorfológicaMorfológica o estructural:o estructural:  (^) Estas adaptaciones pueden ser anatómicas, pero dentro de las adaptaciones morfológicas también se incluye el mimetismo y la coloración críptica. Por ejemplo, entre las adaptaciones de los cactus al ambiente desértico se encuentran las espinas que son hojas modificadas.  (^) Estas adaptaciones pueden ser anatómicas, pero dentro de las adaptaciones morfológicas también se incluye el mimetismo y la coloración críptica. Por ejemplo, entre las adaptaciones de los cactus al ambiente desértico se encuentran las espinas que son hojas modificadas.

Adaptaciones morfologicasAdaptaciones morfologicas

ADAPTACIO N EN EL SER HUMANO ADAPTACIO N EN EL SER HUMANO  (^) Cada especie tiene su propio medio ambiente y vive adaptado a él. Los seres humanos , como cualquier otro ser vivo, tenemos también nuestro propio medio ambiente y a lo largo de millones de años de evolución hemos realizado un gran esfuerzo de adaptación a nuestro entorno.  (^) Cada especie tiene su propio medio ambiente y vive adaptado a él. Los seres humanos , como cualquier otro ser vivo, tenemos también nuestro propio medio ambiente y a lo largo de millones de años de evolución hemos realizado un gran esfuerzo de adaptación a nuestro entorno.

ADAPTACIO N SOCIAL ADAPTACIO N SOCIAL  (^) La adaptación es, en sociología y psicología, el proceso por el cual un grupo o un individuo modifica sus patrones de comportamiento para ajustarse a las normas imperantes en el medio social en el que se mueve. Al adaptarse, un sujeto abandona hábitos o prácticas que formaban parte de su comportamiento, pero que están negativamente evaluadas en el ámbito al que desea integrarse, y eventualmente adquiere otros en consonancia con las expectativas que se tienen de su nuevo rol.  (^) La adaptación es, en sociología y psicología, el proceso por el cual un grupo o un individuo modifica sus patrones de comportamiento para ajustarse a las normas imperantes en el medio social en el que se mueve. Al adaptarse, un sujeto abandona hábitos o prácticas que formaban parte de su comportamiento, pero que están negativamente evaluadas en el ámbito al que desea integrarse, y eventualmente adquiere otros en consonancia con las expectativas que se tienen de su nuevo rol.

 Como saber si el niño tiene problemas de adaptaicon?  Como saber si el niño tiene problemas de adaptaicon?

Como ayudar al Niño?Como ayudar al Niño? Debe percibir nuestra confianza. Evitar mostrarles vuestros miedos o desconfianza Eliminar hábitos inadecuados. Debe percibir nuestra confianza. Evitar mostrarles vuestros miedos o desconfianza Eliminar hábitos inadecuados.

¿CÓMO AYUDAR AL NIÑ@ A “PREVENIR” O SUPERAR MÁS FÁCILMENTE ESTE PERIODO DE ADAPTACIÓN? ¿CÓMO AYUDAR AL NIÑ@ A “PREVENIR” O SUPERAR MÁS FÁCILMENTE ESTE PERIODO DE ADAPTACIÓN?

 Evitar las despedidas prolongadas.

 Los padres y las madres no deben “ culpabilizarse ” por las

llamadas de atención del niño/a.

 La incorporación del niño/a al Centro no supone en ningún

momento ni un abandono, ni una quiebra afectiva para los niños/

as.

 Evitar las despedidas prolongadas.

 Los padres y las madres no deben “ culpabilizarse ” por las

llamadas de atención del niño/a.

 La incorporación del niño/a al Centro no supone en ningún

momento ni un abandono, ni una quiebra afectiva para los niños/

as.

 Recuerda que todas las conductas que el niño/a manifiesta en

este período de adaptación son llamadas de atención y

reacciones lógicas ante una nueva situación que incluso puede

vivenciar con un sentimiento de “abandono” y de ansiedad.

 Y recuerda que entre la familia y la escuela (favoreciendo un

clima de serenidad, afecto y seguridad) pueden conseguir que el

niño/a se adapte a esta nueva situación más fácilmente y

empiece a disfrutar plenamente de todo lo que le ofrece la

escuela.

 Potenciaremos juntos su independencia y autonomía, seguridad

en sí mismo/a y su autoestima, para que su desarrollo sea

óptimo en todas las áreas de aprendizaje.

 Recuerda que todas las conductas que el niño/a manifiesta en

este período de adaptación son llamadas de atención y

reacciones lógicas ante una nueva situación que incluso puede

vivenciar con un sentimiento de “abandono” y de ansiedad.

 Y recuerda que entre la familia y la escuela (favoreciendo un

clima de serenidad, afecto y seguridad) pueden conseguir que el

niño/a se adapte a esta nueva situación más fácilmente y

empiece a disfrutar plenamente de todo lo que le ofrece la

escuela.

 Potenciaremos juntos su independencia y autonomía, seguridad

en sí mismo/a y su autoestima, para que su desarrollo sea

óptimo en todas las áreas de aprendizaje.

NO LE TEMAS AL CAMBIO VELO DE MANERA POSITIVA Y AFRONTALO ADAPTATE. NO LE TEMAS AL CAMBIO VELO DE MANERA POSITIVA Y AFRONTALO ADAPTATE.