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Orientación Universidad
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Actividad sobre grados de libertad, Apuntes de Mecánica

Grados de libertad, problemas resueltos

Tipo: Apuntes

2024/2025

Subido el 25/02/2025

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ahmed-missael-jacobo-ornelas 🇲🇽

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD.
CUAUHTÉMOC
Habilidades comunicativas
Actividad 2
ALUMNOS:
21610293 Jacobo Ornelas Ahmed Missael
GRUPO Y GRADO: 8ºA Ingeniería Mecatrónica
Cd. Cuauhtémoc Chih., 07 de febrero de 2025
Calificación
Catedrático:
Ing. Sonia Jaquez
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¡Descarga Actividad sobre grados de libertad y más Apuntes en PDF de Mecánica solo en Docsity!

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD.

CUAUHTÉMOC

Habilidades comunicativas

Actividad 2

ALUMNOS:

21610293 Jacobo Ornelas Ahmed Missael

GRUPO Y GRADO: 8ºA Ingeniería Mecatrónica

Cd. Cuauhtémoc Chih., 07 de febrero de 2025

Calificación

Catedrático: Ing. Sonia Jaquez

Teléfono Descompuesto

¿De qué trata?

Es un juego en el que una persona susurra un mensaje a otra, quien lo pasa a la siguiente persona, y así hasta el último participante, que debe decir el mensaje en voz alta. Por lo general, el mensaje cambia mucho por errores en la comunicación.

Relación con los temas vistos en clase

Esta actividad se relaciona con la comunicación efectiva, la exactitud en la transmisión de información y la necesidad de claridad en los mensajes. En un entorno académico o profesional, como en la mecatrónica, es esencial transmitir correctamente datos e instrucciones para evitar fallos en proyectos o sistemas.

Dilo con Mímica Grupal

¿De qué trata?

En esta actividad, un grupo de personas debe actuar una palabra o concepto usando solo gestos y expresiones faciales, mientras otros intentan adivinarlo.

Relación con los temas vistos en clase

Se relaciona con la comunicación no verbal, el trabajo en equipo y la comprensión de señales. En el área de mecatrónica, la comunicación visual y la comprensión sin palabras son esenciales en situaciones como la programación de interfaces de usuario o la coordinación en el ensamblaje de proyectos.

Dilo con Mímica Individual

¿De qué trata?

Es parecido a la actividad anterior, pero en este caso, una sola persona actúa una palabra o concepto a través de gestos y expresiones, mientras los demás intentan adivinarlo.

Conclusión:

Estas actividades me ayudaron a entender la importancia de la comunicación en distintos niveles: verbal, no verbal y escrita. En mi formación, estas habilidades son fundamentales para transmitir información de manera efectiva, evitar confusiones y mejorar la colaboración en proyectos. Además, fortalecieron mi capacidad para expresarme con claridad, lo que será útil en presentaciones, documentos técnicos y trabajo en equipo dentro del área de la mecatrónica.