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Documento que guía a realizar una actividad integradora en la que se crea un cronograma familiar mediante entrevistas a miembros de la misma y la organización de los hechos en orden cronológico. El documento incluye preguntas en inglés y español para recabar información sobre la historia familiar en el pasado simple.
Tipo: Apuntes
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Semana 2 Unit III. Customs and traditions Actividad integradora 4. Making my family timeline
1. Write in the following box 10 questions in English and Spanish to gather information about your family’s history in simple past. Example: When did you move to this city? (Escribe en el siguiente cuadro 10 preguntas en inglés y 10 en español, para recabar información acerca de la historia de tu familia. Por ejemplo: ¿Cuándo se mudaron a esta ciudad?) Questions English Spanish
Semana 2 Unit III. Customs and traditions
Semana 2 Unit III. Customs and traditions (En un párrafo de 5 a 8 renglones, redacta tu experiencia al escuchar la historia de tu familia.) My experience of hearing my family's story again is very pleasant because it reminds me of all the moments I have spent together with my family, with my parents, with my siblings and with everyone around me. I still remember when we were little, I used to play with my brothers, we helped my mother make food while my father worked, how we all enjoyed eating together and even today it is a custom that we have in my family. It's nice to go back to those years and see how we are growing little by little and how we have changed over time.
5. In an audio, tell your timeline by reading in English the questions and answers. Paste the audio link here. (En un audio, narra tu línea del tiempo leyendo en inglés las preguntas y respuestas. Pega la liga del audio aquí.) My audio or URL (Copy the URL of your audio here.) https://drive.google.com/file/d/1-q-9RtRpa8qXwU3fiC6G3R_mDHO5E_FN/view?usp=sharing