Docsity
Docsity

Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity


Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan


Guidelines and tips
Guidelines and tips

В данной исследовательской работе описывается проблема компьютерной зависимости у подростк, Lecture notes of Medical Sciences

В данной исследовательской работе описывается проблема компьютерной зависимости у подростков , указаны причины возникновения компьютерной зависимости, описаны виды компьютерной зависимости, а также влияние компьютерной зависимости на человека. Практическая часть работы реализовывалась с участием посетителей компьютерного клуба. Было проведено социологическое исследование по теме: «Компьютерная зависимость у подростков» сделаны выводы.

Typology: Lecture notes

2023/2024

Uploaded on 10/30/2024

seva-akrambaeva
seva-akrambaeva 🇨🇦

2 documents

1 / 23

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
АННОТАЦИЯ
В данной исследовательской работе описывается проблема компьютерной
зависимости у подростков , указаны причины возникновения компьютерной
зависимости, описаны виды компьютерной зависимости, а также влияние
компьютерной зависимости на человека.
Практическая часть работы реализовывалась с участием посетителей
компьютерного клуба. Было проведено социологическое исследование по
теме: «Компьютерная зависимость у подростков» сделаны выводы.
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17

Related documents


Partial preview of the text

Download В данной исследовательской работе описывается проблема компьютерной зависимости у подростк and more Lecture notes Medical Sciences in PDF only on Docsity!

АННОТАЦИЯ

В данной исследовательской работе описывается проблема компьютерной зависимости у подростков , указаны причины возникновения компьютерной зависимости, описаны виды компьютерной зависимости, а также влияние компьютерной зависимости на человека. Практическая часть работы реализовывалась с участиемпосетителей компьютерного клуба. Было проведено социологическое исследование по теме: «Компьютерная зависимость у подростков»сделаны выводы.

Кыргызская Государственная медицинская академия им. И.К.Ахунбаева

кафедра менеджмента научных исследований

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Тема:« Компьютерная зависимость у

подростков»

АВТОР: группа 17, 3 курс, стом. фак.

Руководитель: Тургуналиева Милана Айбековна

2021 г

В эпоху бурного развития информационных технологий компьютер воспринимается как неотъемлемая часть нашей жизни. Большинство современных детей вообще не представляют себе без него ни учебу, ни досуг и часами просиживают один на один со светящимся экраном. В настоящее время в мире существует довольно много средств, форм и способов общения, в частности используют глобальную компьютерную сеть

  • Интернет. Где люди общаются, делятся какой-либо информацией, знакомятся. Следует заметить, что Интернет развивается довольно стремительно, превращаясь из большой игрушки для отдельных интеллектуалов в источник всевозможной полезной информации для всех, а также становится основной формой виртуального общения. Сейчас становится все сложнее не попасть в "сеть" и не приобрести компьютерную зависимость. Актуальность выбранной темы объясняется тем что, исследование проблем компьютерной зависимости приобретает особую значимость в бурном развитие компьютерных технологий.

Цель исследования: рассмотреть проблему компьютерной зависимости.

Задачи исследования:  Изучить литературу по проблеме компьютерной зависимости.  Подготовить инструментарий (в данном случае - анкету) для проведения опроса  Провести опрос.  Проанализировать полученные данные, и сформулировать выводы  Выработать предложения и рекомендации для решения проблемы.

Объект исследования: подростки с 14 до 20 лет

Предмет исследования: проблема компьютерной зависимости среди

подростков

Гипотеза: В наше время термин «компьютерная зависимость» все еще не признан многими ученными, занимающимися проблемами психических расстройств, однако сам феномен формирования патологической связи между человеком и компьютером стал очевиден и приобретает все больший размах Методы исследования: I общетеоретические: анализ специальной литературы, изучение терминологии, анализ нормативно- правовых документов

II социологические: анкетирование.

Глава I Проблема компьютерной зависимости.

стремлением уйти от реальности посредством изменения своего психического состояния. Происходит процесс, во время которого ребенок не только не решает важных для себя проблем, но и останавливается в своём личностном развитии. Увлекаясь компьютером, ребенок гораздо меньше интересуется обыкновенными игрушками и постоянно стремится к виртуальным играм. Наиболее интересными и опасными для детей являются ролевые компьютерные игры, именно они способны сформировать устойчивую психологическую зависимость, привести к дезадаптации и нарушениям в сфере психических состояний. Подобные игры могут сильно повлиять на формирование личности в период активной социализации и усвоения социальных ролей. Ребенок видит мир глазами компьютерного героя. Через какое-то время ребенок теряет связь с реальной жизнью и переносит себя в виртуальный мир, где он получает острые, яркие впечатления. Еще более усиливает подростковую компьютерную зависимость игра в глобальной сети, где подросток играет уже с живыми людьми. В сети игрок придумывает своего персонажа, выдавая партнерам по игре себя придуманного за себя реального.

1.2Симптомы компьютерной зависимости Признаки компьютерной зависимости Признаками или симптомами компьютерной зависимости являются:

  • Частое пребывание за компьютером. Если человек очень часто или постоянно проводит своё свободное время за компьютером и при первой же возможности стремиться к нему – это самый явный сигнал зависимости. Чуть что ему необходимо проверить свою почту, аккаунт в социальной сети, пройти сложный уровень в игре или ещё что-то, что связанно с компьютером.
  • Безотрывное пребывание за компьютером. При компьютерной зависимости человек не отвлекается практически ни на что, если его позовёшь, то он находит причину чтобы не идти или же постоянно оттягивает приход.
  • Раздражительность. Если по каким-то причинам зависимому человеку

приходиться отвлечься от компьютера: просьба о помощи члена семьи, разрыв Интернет-соединения, зависание компьютера или отключение, и при этом зависимый становиться раздражённым.

  • Невозможность контроля своего время пребывания за компьютером.Из-за того что зависимый не может оторваться от компьютера, он постоянно опаздывает, засиживаясь за компьютером. Это происходит в результате того что зависимый человек не может контролировать время потому что весь сосредоточен на компьютере.
  • Постоянное обновление компьютера. Зависимый постоянно при первой же возможности обновляет свой компьютер, притом, что заменяемая вещь, по своим параметрам не требует замены. Игроманы постоянно покупают или скачивают новые версии игр. Что касается тех, кто играет в онлайн-игры, то они постоянно покупают дополнения для своего игрока в интернете, будь то особенный танк, оружие, защита и т.п.
  • Забывание. В случае если человек постоянно забывает: что-то сделать, о назначенной ему встрече, о данном обещании и прочем, а в это время он просидел за компьютером.
  • Приём пищи. Зависимый человек пренебрегает приёмом пищи, он может, как пропускать их, так и есть возле компьютера. Очень часто в качестве еды зависимый использует еду быстрого приготовления и питается перекусами.
  • Ограниченный круг интересов. Когда ваш супруг, парень или ребёнок постоянно говорит на тему компьютеров, игр, интернета и его кроме этого ничего больше не интересует.
  • Пренебрежение сном. На начальной стадии зависимости человек начинает дольше засиживаться за компьютером и позже ложиться спать. В самых сложных случаях зависимости, человек вовсе может не спать сутки или даже несколько дней. Психические признаки компьютерной зависимости, в общем, схожи с психическими признаками зависимостей другого типа:  синдром абстиненции

стрессоустойчивость, неспособность разрешать конфликты, уход от проблем. Молодые люди, страдающие компьютерной зависимостью, как правило, не умеют строить отношения со сверстниками и противоположным полом, плохо адаптируются в коллективе, что способствует уходу от жизненных трудностей в виртуальный мир компьютера и постепенному формированию компьютерной зависимости.  Вход в Интернет-среду является одним из способов приспособления к этому жестокому миру. Испытывая сложности в выражении своих эмоций, контактах с близкими и сверстниками молодой человек старается избегать ситуаций, где он может чувствовать дискомфорт и искать более безопасный, опосредованный способ взаимодействия со средой, например, через Интернет. Интернет-среда служит также средством самозащиты от плохого настроения, чувства боли и унижения.  Страдающие компьютерной зависимостью часто испытывают чувство одиночества, недостаток внимания и взаимопонимания со стороны близких людей, связанную с этим постоянную эмоциональную напряженность и тревогу. «Я настолько плох, что даже близкие меня не понимают». «Я просто урод, из меня ничего не получится».  Формирование компьютерной зависимости часто связано с особенностями воспитания и отношений в семье: гиперопека или наоборот завышенные требования и «комплекс неудачника», нарушенные отношения среди других членов семьи, затруднения в общении и взаимопонимании.  Компьютерная зависимость иногда может также возникать, как следствие других заболеваний: депрессии или шизофрении, что вызывает необходимость срочного вмешательства и лекарственной терапии. Удивительным является тот факт, что компьютерная зависимость формируется намного быстрее, чем любая другая

традиционная зависимость: курение, наркотики, алкоголь, игра на деньги. В среднем требуется не более полугода-года для становления компьютерной зависимости. Чем привлекателен для подростка компьютерный мир?  наличие собственного мира, в который нет доступа никому, кроме него самого;  отсутствие ответственности. Анонимность и невозможность проверки предоставленной о себе информации в интернете, возможность соединения в виртуальном образе реальных, желаемых и целиком вымышленных качеств.  реалистичность процессов и полное абстрагирование от окружающего мира;  возможность исправить любую ошибку путем многократных попыток;  возможность самостоятельно принимать любые решения в рамках игры, вне зависимости от последствий.

1.4 Виды компьютерной зависимости Кибераддикция(зависимость от компьютерных игр) подразделяется на группы в зависимости от характера той или иной игры: I. Ролевые компьютерные игры (максимальный уход от реальности). II. Не ролевые компьютерные игры (стремление к достижению цели – пройти игру, азарт от достижения цели, набора очков). Неважно, какой тип игры человек выбирает – все они одинаково действуют на сознание: дают потрясающее ощущение контроля над происходящим в виртуальной реальности, избавляя от необходимости думать о действительно важных делах и принимать серьезные решения. Это рождает иллюзию того, что время, проведенное за компьютером, потрачено не впустую. Мозг в период игры может расслабиться. Постепенно человек привыкает жить по правилам, а в реальной жизненной ситуации, когда нужно самостоятельно что-то решить, он теряется.Уход от реальности в компьютерный мир со

повышению глазного давления, головной боли, и даже нервным срывам. Логические игры, головоломки заставляют думать, развивают мышление. Симуляторы – бывают очень сложны, обладают высоким ритмом, что тоже приводит к перенапряжению мышц и нервным срывам от того, что ребёнок не может пройти тур. Ролевые игры – хороши для совместных развлечений, создают доверительные отношения, и развивают умение решать проблемы. Но увлекаясь игрой, ребёнок теряет связь с реальностью, он живёт компьютерной жизнью. Ребята перестают фантазировать, становятся неспособными создавать свои собственные визуальные образы. А если это «стрелялки» с примитивным сюжетом, основанные на насилии, то они могут стать причиной чрезмерной агрессивности. 1.6 Влияние компьютерной зависимости на человека. В разумных пределах работа за компьютером, пользование Интернетом или некоторые видеоигры могут быть даже полезными для человека, как средства развивающие логику, внимание и мышление. Многие компьютерные игры могут быть познавательными, а в Интернете можно прочесть много полезной и интересной информации. Проблемы возникают когда время, проводимое за компьютером превосходит допустимые пределы (на самом деле эти пределы ни кем не определены), и возникает патологическое пристрастие и необходимость находиться за компьютером больше времени.

  1. Наиболее выражено негативное влияние компьютерной зависимости на социальные качества человека: дружелюбие, открытость, желание общения, чувство сострадания. При выраженной компьютерной зависимости наблюдается сильнейшая деградация социальных связей личности и, так называемая социальная дезадаптация человека. Наиболее часто социальная дезадаптация развивается у детей и подростков проводящих много времени за компьютерными играми и в Интернете. На фоне социальной дезадаптации и углубления в мир виртуальной реальности могут появиться избыточная агрессивность и различные виды антисоциального поведения.
  1. Человек, страдающий компьютерной зависимостью, как правило, уделяет меньше внимания работе и исполнению различных социальных функции. Этот факт может стать причиной серьезных проблем на профессиональном и семейном поприще. Неопрятный вид и очевидная отчужденность «компьютерщиков» делает их непривлекательными для общества, что в свою очередь усугубляет конфликт между обществом и человеком, страдающим компьютерной зависимостью.
  2. Физические аспекты компьютерной зависимости характеризуются общим истощением организма - хронической усталостью. Как правило, люди, страдающие компьютерной зависимостью, пренебрегают сном и отдыхом. При этом, эйфория и возбужденность, вызванная играми или пребыванием в Интернете, могут маскировать усталость, что становится причиной еще большего утомления организма. На фоне компьютерной зависимости могут возникнуть различные нарушения психики и поведения.
  • нарушения функций глаз (ухудшение зрения, синдром «сухого глаза»)
  • опорно-двигательного аппарата (искривление позвоночника, нарушения осанки)
  • пищеварительной системы (нарушение питания, гастрит, хронические запоры, геморрой)
  • общее истощение организма — хроническая усталость вследствие дефицита сна и отдыха. При этом эйфория и возбужденность, вызванные играми или пребыванием в Интернете, могут маскировать усталость, что становится причиной еще большего утомления организма.

Глава II Практические исследования

ответы всего мальчики девочки

утреннее обеденное вечернее ночное

  1. Как влияет на режим сна? ответы всего не влияет режим сна нарушен
  1. Сколько вам лет? ответы итого мальчики девочки до 14 14-

Таким образом проведя социологическое исследование мы приходим к следующим выводам:

  1. Основная масса подростков несколько раз в неделю посещают компьютерный клуб
  2. Подростки проводят за компьютером по 3-4 часа в день, но есть подростки которые уделяют компьютеру больше 5 часов.
  3. У более 50% подростков выявлено влияние компьютера на психо- эмоциональное состояние
  4. у 30% подростков компьютер повлиял на нарушение режима сна
  5. Полростки чаще посещают клуб в ночное время суток Таким образом, в результате исследования наша гипотеза подтвердилась. Мы предположили возможную причину данного явления. В каждом возрастном периоде есть ведущая деятельность. В подростковом и раннем юношеском

болезненных расстройств, в частности депрессии. В случае обнаружения скрытой депрессии при необходимости поводится ее лекарственное лечение. Основой лечения компьютерной зависимости является психологическая коррекция, которая проводится индивидуально и в специальных тренинговых группах. Психологическая помощь направлена на улучшение взаимоотношений с близкими и сверстниками, обучение саморегуляции и умению справляться с трудностями, воспитанию волевых качеств, повышению самооценки, формированию новых жизненных увлечений. Важнейший этап лечения компьютерной зависимости - это привлечение страдающего ею человека в процессы, не связанные с компьютерами, чтобы электронные игры и процессы не стали заменой реальности. Необходимо показать человеку, что существует масса интересных развлечений помимо компьютера (боулинг, сноуборд, выходы за грибами, пейнтбол, походы на байдарках, футбол и проч.), которые не только позволяют пережить острые ощущения, но также тренируют тело и нормализуют психологическое состояние. Самый простой и доступный способ решения зависимости — это приобретение другой зависимости. Любовь к здоровому образу жизни, общение с живой природой, творческие прикладные увлечения, такие как рисование, как правило, выводят человека из зависимости. Рекомендации подросткам

  1. Используйте реальный мир для расширения социальных контактов. Реальный мир, жизнь человека – это постоянное освоение, расширение и преображение реальности, и внутренней, и внешней. Таким путем человек становится совершеннее.
  2. Определите свое место и цель в реальном мире. Ищите реальные пути быть тем, кем хочется. Избегайте простых способов достигать цели: бесплатный сыр – только в мышеловке.
  3. Виртуальная реальность заполняет «дыры» в жизни. Живите без «заплаток»!
  4. Компьютер – это всего лишь инструмент, усиливающий ваши

способности, а не заменитель цели.

  1. Развивать в виртуальной реальности то, что для вас не важно в реальной жизни, – нельзя. Делайте то, что хотите, в реальной жизни!
  2. Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к группе и не развивает никаких действительных навыков общения.
  3. Наполняйте жизнь положительными событиями, поступками.
  4. Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.
  5. Избегайте лживости и анонимности в виртуальной реальности.
  6. Пребывайте «здесь и сейчас», а не «там».
  7. Научитесь контролировать собственное время и время за компьютером