Hueber german workbook a2 learning book, Study notes of German Language

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ARBEITSBUCH, Lektion 9-

Deutsch als Fremdsprache

Hueber

ARBEITSBUCH, Lektion 9-

Deutsch als Fremdsprache

Hueber Verlag

Inhalt

Lek tio n 9

Warum rufst du nicht an? L e rn w o rts ch atz _ _ _ _ _ _ _ _ _ 67 A 68 B 7 0 C ..................... 72 A u ssp rach e 73 S ch reib w erk statt 7 4

Lek tio n 1 0 Passt der Rock? L ern w o rtsch atz 75 A 7 6 B 78 C ........ 8 0 A u ssp rach e 81 S ch reib w erk statt 82

Lek tio n 11 Gehört der Hund Ihnen? Le rn w o rtsch atz A B C A u ssp rach e S ch reib w erk statt

83

83 84

89 9 0

91 Regnet es morgen? L e rn w o rts ch atz _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 91 A 92 B ................... 9 4 C 9 6 A u ssp rach e 9 7 S ch reib w erk statt 9 8

Lek tio n 13 Was würdest du jetzt gern machen? Lern w o rtsch atz _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9 9 A 1 0 0 B 1 0 2 C 1 0 4 A u ssp rach e 1 0 5 S ch reib w erk statt 1 0 6

Lek tio n 14 Willst du den ]ob trotzdem haben? Lern w o rtsch atz 1 0 7 A .................................................. 1 0 8 B 1 1 0

C 112

A u ssp rach e 1 1 3 S ch reib w erk statt 1 1 4

Lek tio n 15 Freust du dich auf mich? Le rn w o rtsch atz 1 1 5 A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 1 6 B .... 1 1 8 C ......... 1 2 0 A u ssp rach e 1 2 1 S ch reib w erk statt 1 2 2

Lek tio n 16 Ist das der Strand, der dir so gefällt? I.ern w o rtsch atz ......... 1 2 3 A 1 2 4 B 1 2 6 A u ssp rach e ...... 1 2 7 C 1 2 8 S ch reib w erk statt 1 3 0

Lek tio n 17 Wofür interessierst du dich? Le rn w o rtsch atz 1 3 1 A 1 32 B 1 3 4 C 1 3 6 A u ssp rach e 1 3 7 S ch reib w erk statt 1 3 8

Lek tio n 18 Wie bleibst du gesund? L e rn w o rts ch atz ..... ....... A B C A u s s p rach e ____ S ch reib w erk statt

1 3 9

1 3 9 1 4 0 1 4 2 1 4 4 1 4 5 1 4 6

Q u ellen v erz eich n is A l

Inhalt IV

Warum rufst du nicht an? (^) 9

Le r n w o r t s c h a t z

Einstiegsseite

der/ das Blo g, -S die Erfahrung, -en der Ko m m entar, -e der Ko ntakt, -e das N etzw erk, -e die Po stkarte, -n

blo ggen sim sen tw ittern

selten so zial

einen Blo g schreiben Freund e im so zialen N etzw erk treffen in Ko ntakt bleiben eine Po stkarte schicken pro so ziales N etzw erk, so ziale Netzw erke zurzeit

Al

die Jahreszahl, -en das Sm artp ho ne, -s das Fax (gerät), -e das Rad io hö ren

benutzen

mö glich

d ass mö glich sein sicher sein

A

der A nrufer, - die A nruferin, -nen der A usflug, - e die M ailbo x, -en der M ö belw agen, - die W and erung, -en

zurückrufen

die M ailbo x von ... für halb eins reserv iert M ö bel beko m m en essen gehen für eine Ko llegin arbeiten

A

hinterlassen

eine N achricht hinterlassen ... g e fällt... w ohl besser w ohl

AA

der Rückruf, -e

jem and en zu einem Essen einlad en jem and en zu einer Party einlad en m it jem and em zu einem Ko nzert gehen Hilfe brauchen N achrichten auf der M ailbo x vo n einem Freund erzählen

... w ill etw as von Ihnen w issen ... m ö chte einen Rückruf

; B

die Bild unter schrift, -en ! das Cyberm o bbing | der D ritte, -n ; der Filzstift, -e j die Generatio n, -en | der/ die Jugend liche, -n der Leiter, - I die Leiterin, -nen i der Leser, - j das M o bbing | das Netz, -e die N o te, -n | das Opfer, - ' der Schulleiter, - | das Schulp ro jekt, -e der Täter, -

anfangen aufräumen | d iskutieren ; entschuld igen lö schen p assieren

bö se dumm einfach fleißig gefährlich hässlich

alles ist and ers auf keinen Fall einfach im Bett bleiben beso nd ers einfach etw as gegen etw as tun fast ganz na ja N achrichten lö schen schlechte Sp äße m achen Pro blem e m it... haben Schüler m it guten N o ten so nd ern zur Schule gehen

B

das Blatt, -e r

abgeben gew innen

unterschreiben

Wiedersehen

nett typisch

gerade

CI der Bescheid der Gastho f, - e die Ho chzeit, -en die H o chzeits reise, -n der M itarbeiter, - der Sp ielplatz, - e

j das Stan d esam t,-er der Verw and ten besuch, -e

annehm en j Bescheid sagen/ geben feiern heiraten ho ffen stattfind en

C

der Führerschein, -e CH: der Führer ausweis, -e | der Lehrer, - | die Prüfung, -en j der Umzug, - e j die V o rberei tung, -en | der W unsch, - e

absagen bestehen umziehen A: übersiedeln CH: zügeln wünschen Zusagen

herzlich pünktlich

d en Führerschein m achen eine Prüfung bestehen bei d en Vo rberei tungen helfen ! bei m ir zu Hause

s i e b e n u n d s e c h z i g 6 7 Lektion 9

9 A

A2 5

A 3 8

Hören Sie die Nachrichten auf der M ailbox und vergleichen Sie sie mit den Notizen.

In jeder Notiz gibt es einen Fehler. Korrigieren Sie die Fehler.

a b c d

Ausf l ug und UJandemng am Samst ag Zug: AMa-h-rt

9:50 UJtf 9:55 Uhr

Biitßauffk/ste

/Vorie-rt; Bakat,

/Carotte«,

kr^ ord: Brot, k/orst

Ur'txu.Ueukixus

LM<xü uaiI cfe.UA

fakirvcAcl ( e c i i ^ - ' k cx lb z w e i

Daniel + Karin,

Frankreich

Donnerstag zurück,

Haustür offen?

Welche Fehler haben die Personen in 5 gemacht? Schreiben Sie dass- Sätze.

a (Zug - abfahren) Christine sagt, d ass der Zug UW 9:55 Uhr abfä hrt _________________

M arkus schreibt, d ass................................................................... N o rbert sagt, d ass er Irmgard schreibt, d ass N o rbert Tim sag t, d ass e r __________________________________________________ Seine M utter schreibt, d ass Tim D aniel sagt, d ass ............... .. ............... ......... _ _................. M o nika schreibt, d ass

In 5 sind vier Themen (a- d) wichtig. Ordnen Sie die Wörter den Themen zu und schreiben Sie bei

den Nomen auch den Artikel und den Plural. Finden Sie noch weitere Wörter zu den Themen.

Bus Käse- U-Bahn Medikament Orangensaft ankommen

Kühlschrank Grad Arzt Kartoffel fahrrad Ei schmecken Auto

Fleisch Praxis zu Fuß gehen Flugzeug Schmerzen Fieber Straßenbahn

Wind Sonne heiß Apotheke Gepäck Gute Besserung!

a Verkehrsm ittel: das Fahrrad ( -er) , ..., der Zug (-e), ...

b Lebensm ittel: der Käse, ..., der Salat (-e), ...

c Gesund heit: der Arzt (-e), ..., das Krankenhaus ( -er) ,

d W etter: der Wind (-e), ..., regnen, ...

Eine Nachricht auf der Mailbox. Ergänzen Sie die Verben.

Welche Antwort möchte Rolf hören? Kreuzen Sie an.

stnd- haben ... gegessen Könnt... abholen sind ... gewandert haben ... gemacht gibt

Hallo Susanne,

hier ist Ro lf. W ir sind (a) hier am Bahnho f in Feld bach. W ir am Vo rm ittag zum

Sc h lo ss _____________ (b ). A m N achm ittag. .. w ir eine Führung im Schlo ss ______________ (c), und am A bend ...... w ir im Schlo ssrestaurant gut (d ). A ber jetz t (e) es keinen Zug nach Hause. j j ihr uns m it dem A uto. (f)? Bitte ru f zurück.

1 Hallo Rolf, ihr kö nnt ja in Feld bach übernachten. M o rgen gibt es sicher einen Zug. 2 Hallo Rolf, alles klar. W ir sind in einer halben Stund e bei euch.

Welche Verben in 8 stehen im Perfekt? Wie heißt der Infinitiv? Schreiben Sie.

Perfekt Infinitiv

sind ... gewandert,... wandern,...

Tipp Wortschatz

Wiederholen Sie den Wortschatz aus den Lektionen 1- 8. Sie brauchen die Wörter auch in den nächsten Lektionen.

b (... -k a u f e n )

c ( fertig sein)

d (... - offen sein)

n e u n u n d s e c h z i g 6 9 Lektion 9

B

Bl 1 Was wissen Sie noch? Lesen Sie noch einmal kb s. 72, Bib. Was passt? Unterstreichen Sie die richtigen Wörter.

Kevin (ist) im m er / selten (a) gern zur Schule (gegangen!) Er hatte auch im m er gute/ schlechte (b) N o ten. Do ch d ann ist er der Täter / d as Opfer (c) von Cyberm o bbing gew o rd en. Z uerst w aren nette/ d um me (d) SM S auf seinem Handy, und d ann hat er sein Fo to in d er Klasse / im Internet (e) gesehen. Jem and hat m it einem Filzstift eine lange, hässliche N ase / Brille (f) g ezeichnet. Die Täter w aren alle ano nym/ gefährlich (g). A m ersten Tag ist Kevin d en ganzen Tag im Bett / Schw im m bad (h) geblieben und hat nur an das Fo to im Netz ged acht. Seine Eltern sind m it ihm zur Po lizei/ Schulleiterin (i) gegangen. Gem einsam haben sie eine Lösung gefund en / die H and y nachrichten g elö scht (j). In der Schule haben die Jugend lichen/ Eltern (k) Pro jekte gem acht und über das Pro blem Cybermo bbing gesp ro chen.

2 Markieren Sie in 1 die Perfekt-Formen und ordnen Sie sie dann zu. Schreiben Sie auch die Infinitive.

ge-...-en ge-...-t

ist gegangen (gehen),

ist geworden (werden), ...

h a t ...

3 Ordnen Sie die Verben zu und schreiben Sie die Perfekt-Formen. Ergänzen Sie dann die Regeln.

schreiben zeigen warten finden zählen fahren suchen geben fragen

kaufen leben nehmen hören

ge-...-en ge-...-t

schreiben - hat geschrieben, ... zeigen -^ hat gezeigt, ...

Regeln

Einige wichtige Verben Einige wichtige Verben Die meisten Verben Die meisten Verben

a _____________________________________ bild en das Partizip m it g e- ...- t. _____________________________________ bild en das Partizip m it g e- ...- en. D iese Verben m üssen Sie gut lernen. b _____________________________________ bild en das Perfekt m it haben. _____________________________________ bild en das Perfekt m it sein. D iese Verben m üssen Sie gut lernen.

B 2 h Ergänzen Sie die E-Mails. Welche Nachrichten finden Sie nett © , welche finden Sie nicht so nett ®?

Ergänzen Sie die Smileys.

a sind abgeflogen hat... abgeholt mitgekommen seid haben ... ausgepackt sind ... angekommen

Hallo Eveline, O w ir sind um 12:30 Uhr abgeflogen und um 15:00 Uhr in Paris _____________________. Pierre uns vom Flughafen. W ir sind zurzeit im Hotel. W ir auch scho n unsere Ko ffer. W ir d enken an Euch! Es tut uns sehr leid, d ass Ihr n ic h t _______________________________ _! Liebe Grüße aus Paris Luise und A xel

b haben ... zurückgerufen habe ... angerufen haben ... eingeladen haben ... zugehört

Hallo Herr Jung, O ich Sie scho n v ierm al _____________________. W aru m __________ Sie n ic h t _____________________? Sie ____________Dr. W itzig m ann vo n d er Firm a Ep stein nicht zu unserer Feier Sie _______ __ gestern in d er Firm a w o hl n ic h t______________________ : Es ist w ichtig , d ass er ko mmt! N icht nur für mich, so nd ern auch für alle M itarbeiter. Ich w ill Sie mo rgen um halb acht in m einem Büro sehen. H. Hubmann

Lektion 9 j 7 0 s i e b z i g

c

Cl 1 Gertrude Keller hat zwei Einladungen bekommen. Ordne« Sie üextteAe ( a -fl den Einladungen (1-2) zu.

40 wird man nicht

jedes Jahr!

Deshalb muss man

auch richtig feiern...

Das mache ich am 5. 6.

im Gasthof Berger.

Liebe Gerti, unser Haus ist endlich

fertig. Nächste Woche ziehen wir um!

Wir können also schon diesen Winter

in den eigenen „vier Wänden“ wohnen.

Das möchten wir am 20. 9. gemeinsam

mit Euch und anderen Freunden feiern.

Wir beginnen um 15:00 Uhr

und hoffen, dass das Wetter

schön ist. Denn wir möchten

Euch natürlich auch unseren

Garten zeigen.

Bei Regen feiern wir im Haus.

Kein Problem, wir haben

ja jetzt genug Platz!

Wir hoffen, dass Ihr

kommen könnt. Gebt

uns bitte Bescheid.

Herzliche Grüße, Anna

Dort treffen wir uns um

halb eins zum Mittagessen.

Am Nachmittag sind schon

zwei Tennisplätze gemietet

und für die Wanderer gibt

es eine Bergtour.

Am Abend geht’s dann richtig

los,... mit Livemusik!

Wollt Ihr übernachten? Dann

ruft mich an. Ich reserviere

dort ein Zimmer für Euch.

Peter

2 Gertrudes Mann hat viele Fragen. Welche Fragen passen zu Einladung 1 (Geburtstag),

welche zu Einladung 2 (Umzug)? Ergänzen Sie und kreuzen Sie an.

Sollen Wie Müssen Haben Wie lange Was Wieviel Wo

Einlad ung 1 Einlad ung 2

a Sollen w ir A nna etw as für d en Garten schenken?

b ko m m t m an zum G astho f Berger? C sie auch ein Schw im m bad im Garten? d w ünscht sich Peter zum Geburtstag? e w o hnt A nna jetzt? f d auert das Fest bei A nna? g ...... - w ir am A bend tanzen? h ko stet ein Z im m er im G astho f Berger?

3 Was will Gertrudes Mann wissen? Schreiben Sie die Fragen aus 2 noch einmal wie im Beispiel.

indirekter Fragesatz

„ob“ oder Fragewort Verb

a Gertrudes Mann will wissen, ob sie Anna etwas für den Garten schenken sollen.

b £ r will wissen, wie

Tipp Grammatik

Auch indirekte Fragesätze sind Nebensätze. Das Verb steht immer an letzter Position.

Lektion 9 7 2 z w e i u n d s i e b z i g

9

i* Was sagen die Personen? Schreiben Sie die Sätze in die Sprechblasen.

b

H enrik fragt A nnette, w ie sp ät es ist. A nnette fragt Henrik, ob er keine Uhr hat.

Der Kellner fragt die Frau, ob sie etw as essen mö chte. Die Frau fragt, ob es Suppe gibt.

Die Frau fragt den Verkäufer, w ie viel d as Kleid ko stet. Der Verkäufer fragt die Frau, w elches Kleid sie m eint.

Der M ann m ö chte w issen, w ie er zum Hauptplatz ko m m t. Der and ere M ann fragt, ob er m it d em Bus fahren o der zu Fuß gehen w ill.

5 Partyvorbereitungen. Ergänzen Sie die Verben im Präsens oder im Perfekt.

In welchen Dialogen sprechen die Gäste (G)? Markieren Sie.

a & • Hast du ihre A d resse aufgeschcieben?

■ Du hast gesag t, d ass du sie aufschreibst. b — • H ast du scho n für d ie Party eingekauft? ■ N ein, ich mo rgen

f • W arum Hose

du f __ kurze

• Sind w ir pünktlich o der Party scho n

die

N ein, sie fängt erst in einer Stund e an. H ast du das Geschenk scho n eingepackt? Nein, das ich im A uto du d eine M utter sc h o n _____________? N ein, die lad e ich heute A bend no ch ein.

■ W ir fahren zu einer Grillparty. W arum so ll ich keine kurze H o se anziehen?

• Hast du die Getränke vom Gro ßm arkt abgeho lt? ■ N ein, die ___ ich am N ach m ittag ____ ___ _____.
• __ ______ du die 20 Grillhähnchen

Ich rufe im Superm arkt an und ho le sie gleich ab.

A u s s p r a c h e

► 107 Hören Sie und markieren Sie die Satzmelodie (-> N 7i).

a W eißt du, w ann die H o chzeit beginnt? ^ Beg innt sie um neun o d er erst um zehn? Ich frage mich, ob Jasm in auch zum Stand esam t ko m m t. W as m einst du? Hat Karin sie auch eingelad en?

b W eißt du, w ie man zum Stand esam t ko mm t? Ich ho ffe, d ass w ir nicht w eit fahren müssen. c Sag mir bitte, w as ich anziehen so ll. So ll ich den Ro ck o der so ll ich d och lieber das Kleid anziehen?

d r e i u n d s i e b z i g 7 3 Lektion 9

Passt der Rock? 10

Le r n w o r t s c h a t z

Einstiegsseite

der Kind ergarten, - das Rad, - e r

blo nd dunkel jung

gut essen

Al

das A rgum ent, -e das A ussehen die Figur die H aarfarbe, -n die Ind ustrie die Ko sm etik die Ko sm etik ind ustrie die Kranken v ersicherung, -en die Med izin die M o d efirm a, -firm en die O peratio n, -en die Schö nheit die Schö nheits o p eratio n, -en der Unfall, - e die Verletzung, -en die Versicherung, -en

akzep tieren änd ern

end en käm pfen ko rrigieren retten sterben v ersprechen zählen

eng dick dünn jugend lich schlank schw er ungefährlich unglücklich unzufrieden

abso lut d afür sein d agegen sein d am it eher einig - für etw as sein gegen etw as sein m ind estens selbst so ... w ie die schw ere Verletzung zum Glück

A

der A nzug, - e die Bluse, -n der Hand schuh, -e die H and tasche, -n die Kappe, -n das Kleid ungs stück, -e der Ro ck, - e CH: der Jup e, -s die Saiso n die So cke, -n A / CH: der So cken, - der Stiefel, - die Z eile, -n

behalten

dunkel hell praktisch

Bl

die A ngst, - e die Sp ülm aschine, -n A / CH: der G eschirrsp ü ler, -

ausräumen geben zumachen

eilig leise

A ngst haben die Sp ülm aschine ausräum en m it M ilch und Z ucker

B

die Grö ße, -n

versuchen pro bieren

B

egal froh

CI der Eind ruck die Stim m e, -n

aktiv energisch faul hübsch intellig ent ko m isch o p tim istisch p essim istisch

sp o rtlich sy m pathisch unw ichtig unsym pathisch

als

C

das V erkehrsm ittel, - die Z eitschrift, -en

C

der A uto fahrer, - der Chatro o m , -s die Luft die M einung, -en der Rad fahrer, - CH : der V elo fahrer, - das Rauchverbo t der Tipp, - s die Umw elt der Verkehr

attraktiv gem ütlich rauchfrei sicher

am besten gleich

f ü n f u n d s i e b z i g 7 5 Lektion 10

1 Was wissen Sie noch? Lesen Sie noch einmal kb s.78,Alb und ordnen Sie zu.

Achtung: Drei Satzhälften passen nicht.

a Schö nheitsinstitute versprechen, b Sehr viele Deutsche k au fe n -------- c Das argentinische Starm o d el So lange M agnano d Nach einem Unfall m it schw eren Verletzungen e Die Krankenversicherung bezahlt

1 kann o ft nur eine Schö nheitso p eratio n helfen. 2 d ass sie ihre Kunden schö ner und jüng er m achen. 3 ist abso lut gegen die Ko sm etikind ustrie. 4 d ass sie keine M o d e- und Ko sm etikpro d ukte verkaufen. 5 nach einem Unfall auch die Schö nheitso p eratio n. 6 ist nach einer Schö nheitso p eratio n g esto rben. 7 sind Schö nheitso p eratio nen ungefährlich. 8 jed es Jahr für viel Geld ihr W unschaussehen.

2 Lesen Sie und ordnen Sie die Namen den Zeichnungen

S = Steffi T = Tina D = David

a Steffis N ase ist länger als Tinas N ase, b David s N ase ist kürzer als Tinas N ase, c David s A ugen sind kleiner als Steffis A ugen, d Tinas A ugen sind grö ßer als Steffis A ugen, e David s Mund ist kleiner als Steffis Mund , f Steffis Mund ist so gro ß w ie Tinas Mund, Tina hat aber einen Schö nheitsfleck (= Punkt).

4 4 i

3 Unterstreichen Sie die Komparative in 2. Schreiben Sie dann die Sätze a -e noch einmal wie im Beispiel.

Benutzen Sie die Gegenteile der Adjektive (klein groß).

a Tinas Hase ist kürzer als Steffis Nase, b ...

A Ergänzen Sie den Komparativ.

Ko mparativ

langw eilig langweiliger

laut alt kalt

Ko mparativ

gesund gesünder

viel gern gut

Tipp Grammatik

Die Regel für den Komparativ ist ein fach: Adjektiv + -er (klein - kleiner). A ber die Regel stimmt nicht immer. Lernen Sie: viel - mehr, gern - lieber, gut - besser Einige (kurze) Adjektive: a, o, u -* a, ö, ü (groß - größer)

5 Ergänzen Sie die Komparative aus 4.

a Das Buch find e ich to ll, d en F ilm find e ich eher nicht so gut. Er ist la n g w e ilig e r als das Buch. b D ieses Jahr ist der W in ter _________________ als letz tes Jahr. M an kann Skifahren, das w ar letztes Jahr nicht mö glich. c Ich gehe lieber zum Fußballsp iel als ins Ko nzert, das m acht Sp aß. d W ir w o hnen jetz t d irekt neben d em Bahnho f. In unserer neuen W o hnung ist e s _________________ als in der alten W ohnung. e A nd reas sp ielt Tennis als ich. M eistens verliere ich gegen ihn. f M ein Brud er is t _________________ als ich. Ich bin 26, er ist 30. g Ich nehm e den Fisch, der is t _________________ als der Hamburger. h M ein M ann mag Fußball, aber ich se h e _________________ Krim is als Sp o rtsend ungen.

6 ... als oder so ... wie! Schreiben Sie Sätze.

a klein: A lexand ers W o hnung - 80 m2 / Susannes W o hnung - 120 m b lang: W interurlaub - 14 Tage / So m m erurlaub - 2 W o chen c schnell: Z ugfahrt - 3 Stund en 30 M inuten / Flug - 1 Stund e 15 M inuten (Berlin - Frankfurt) d alt: Herr M eier - 32 Jahre / Frau Scho ber - 32 Jahre e billig: „ M o li“ -O rang ensaft (2 Liter) - 2 € / „ Bali“ -O rang ensaft (V 2 Liter) - 45 Cent

a Alexanders Wohnung i s t ... als ...

76 sechsund siebzig

Was wissen Sie noch? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

B B l 1 a Der Verkäufer bringt Frau Roth Kaffee. Kleid ungsstücke, einen Kunden. b Frau Ro th so ll zw ei Blusen enger m achen, eine H o se kürzer m achen, neue Pullo ver bestellen. c Der Verkäufer m eint, d ass es zu viele Pullo ver in Grö ße XXXL gibt, d ass die Pullover nicht in Ordnung sind , d ass die Pullo ver zu klein sind. d Die Kleid er so llen am nächsten Tag nächste W o che in einer halben Stund e fertig sein. e Der Verkäufer hat einen Fehler gem acht. beko m m t die Kleid ungsstücke nicht pünktlich. braucht die Kleid ungsstücke nicht mehr.

2 Was passt? Ordnen Sie zu und schreiben Sie höfliche Fragen in der icb-Form wie im Beispiel,

mit euch im Auto mitfahren noch ein Mineralwasser haben eine Nummer kleiner haben ein Einzelzimmer haben mit Ihnen den Platz tauschen ein Medikament gegen Kopfschmerzen bekommen die Rechnung haben

a Die Schuhe sind zu gro ß. e Sie sind no ch d urstig. b Sie m ö chten bezahlen. f Sie m ö chten im Flugzeug nicht am Fenster sitzen, c Sie m ö chten im H o tel übernachten. g Sie haben Ko pfschm erzen, d Sie m ö chten nicht zu Fuß gehen.

a Könnte ich die Schuhe eine Nummer kleiner haben? b ...

a Erklär m ir das! b Erzählt d och mal! c Ko mm en Sie mit! d Steig en Sie ein! e Vergiss d eine Tasche nicht! f H elft mir bitte! Bild 1 2 3 Satz a , ...

►109-U4 A Wer möchte was? Hören Sie und ordnen Sie die Wörter (1-6) den Situationen (a-f) zu.

Schreiben Sie dann Imperative wie im Beispiel. 1 mir die Fotos zeigen 2 zuhören 3 einsteigen 4 das für mich bezahlen 5 noch Getränke mitbringen 6 am Nachmittag das Paket abholen a 5 vor d em Fußballsp iel: Bring noch fietränke mit!________________________

b im Cafe: _ ______________________________________________________________ c an der Bushaltestelle: _________________ _ _________________________________ d zu Hause: _________________________________________________ e nach der Ho chzeit: ___ _____________________________________________________ f auf der Reise: ____________________________________________

5 Schreiben Sie die Imperative aus 4 höflicher.

a Könntest du bitte G-etränke mitbringen? b Würdet ihr bitte ...?

_Lektion 10 _ 7 8 a c h t u n d s i e b z i g

6 Im Restaurant oder im Kleidergeschäft? Was passt? Markieren Sie und kreuzen Sie an.

im Restaurant im Kleid erg eschäft a Ich nehm e die Kappe / (d en Kuchem) Der sieht w irklich gut aus. X b Die Schuhe / Die Pizza gefallen mir, d ie nehm e ich. c Der Fisch / Die H o se schm eckt m ir nicht. Den nehm e ich sicher nicht, d Das Hemd / Der Salat sieht gut aus. Den nehm e ich. e Das Kleid / Der O rang ensaft p asst mir nicht. Das nehm e ich nicht.

7 Wählen Sie ein Verb und schreiben Sie die Sätze aus 6 auch für die andere Situation

(Restaurant Kleidergeschäft). Es gibt mehrere Möglichkeiten.

schmecken gefallen aussehen passen nehmen sein

a Ich nehme die Kappe. Die passt mir. b ...

Was sagt die Verkäuferin / der Verkäufer (V), was sagt die Kundin / der Kunde (KJ? Ordnen Sie zu.

a K Ja, kö nnte ich ... pro bieren? (^) i Kö nnte ich den/ das/ die ... eine N ummer b V Guten Tag, kann ich Ihnen helfen?^ grö ßer/ kleiner/ w eiter ... haben? c (Ichhab e) Grö ße ... (^) j W ie viel ko stet der/ das/ die ...? d Der/ Das/ Die ... ist ein bisschen zu lang. k Einen M o m ent. Ich bringe Ihnen d en/ das/ die e Der/ Das/ Die ... p asst mir nicht. ... so fo rt. f W elche Grö ße brauchen Sie? (^1) W ir kö nnen den/ das/ die ... kürzer m achen. g Passt/ Passen Ihnen der/ das/ die ...?^ m^ Ja, d en/ das/ die ... nehm e ich. h Versuchen Sie mal Grö ße ... n (^) M ö chten Sie bar oder m it Kred itkarte bezahlen?

Wählen Sie mindestens zwei Situationen ( a-d) und schreiben Sie Dialoge.

Benutzen Sie die Sätze aus 8.

a Sie m ö chten eine H o se kaufen. Sie haben Grö ße 56. Sie p ro bieren die H o se, aber sie ist zu lang, b Sie m ö chten Schuhe kaufen. Sie haben Grö ße 41. Sie p ro bieren die Schuhe, aber sie sind zu eng. c Sie m ö chten einen Pullo ver kaufen. Sie haben Grö ße L. Sie pro bieren d en Pullover, aber er ist zu w eit, d Sie m ö chten ein T-Shirt kaufen. Sie haben Grö ße S. Sie p ro bieren das T-Shirt, aber es ist zu klein.

a ° &uten Tag, kann ich Ihnen helfen?

a Ja, könnte ich eine kose probieren?

° Welche ...

Einkäufen. Wie heißen die Fragen? Ergänzen Sie.

a * W je o k_________ d Kl __? ■ Ich kaufe sehr selten Kleid ung, v ielleicht v ierm al im Jahr, b • K d g .. ........... Kl? ■ N ein, ich find e Kleid ung kaufen langw eilig, aber ich kaufe gern Bücher, c • M w g. d ..... ... g ________ ei? ■ Ich gehe gern m it m einer Freund in einkaufen. Sie w eiß, w as m ir p asst, d • S S__________________ f ....... d w .....................? ■ So nd erangebo te sind für m ich nicht w ichtig , die sind mir egal, e • B d Kl o ....................? ■ Ich bestelle nur Bücher und CDs o nline, Kleid ung b estelle ich nie im Internet, f * W Kl k__________ d ..... g _________? ■ Ich kaufe gern Schuhe. Da w eiß ich m eine Grö ße, und das d auert d ann nicht so lange.

11 Schreiben Sie persönliche Antworten zu den Fragen aus 10.

n e u n u n d s i e b z i g 7 9 (^) Lektion 10

c Salat d^ Handy

Fisch

Schokolade

Tomaten

Zucker

Kuchen

Pommes frites

Fernseher

Bleistift

Computer

Radiergummi

Wasserflasche

Schreibtisch

gesund teuer billig gut groß praktisch hübsch interessant hässlich wichtig

a Die Jacke ist wärmer als der Pullover. Am wärmsten ist der Mantel. ...

C3 7 Was wissen Sie noch? Lesen Sie noch einmal kb s. 83, C3a. Ergänzen Sie die Komparative und ordnen Sie zu.

Achtung: Drei Argumente passen nicht.

M einungen a puma: Das Rauchv erbo t in Kneipen nerv t. 2. b lad y p.: Ich find e Rauchver bo te in Restaurants gut. Ich bin dafür, c tabo r: Ich mag keine Rad fahrer in der Stad t, d ariad ne: No ch m ehr A uto s in der Stad t? Ich bin dagegen, e Stefan: Ich habe A ngst. Ich verliere v ielleicht m einen Job. f frö hlich: Das ist do ch egal. Such einen neuen Job.

A rgumente 1 Ich kämpfe gegen Rauchv erbo te. Ich w ill (fre i) _______________ leben. X Früher w ar es in m einer Kneipe viel (gem ütlich)

gemüt licher.

3 Die G eschäfte gehen (schlecht) ...................................... 4 N ichtraucher sind (attraktiv) ___ ___ _ _... ... Das m üssen auch die Raucher akzeptieren. 5 A ls A uto fahrer ist m an (lan g sam ) ................. _........... als früher. 6 Der ist v ielleicht (interessant) ___ und du v erd ienst (v ie l) ....... .. __..... .......... ....... Geld. 7 Das Essen schm eckt d ann d ort (g u t) ___________________. 8 Die Stad t w ird (sic h e r) ___________________ und die Luft w ird (g u t) ........... ....... • 9 W ir retten die Umw elt und m achen alle (glücklich)

A u s s p r a c h e

► us 1 Hören Sie. Wie oft können Sie im Text den ich-Laut finden?

Unterstreichen Sie.

• Schau, d ie H o se ist w irklich günstig. Die m ö chte ich pro bieren. ■ A ber w ir haben es eilig. Um sechs haben w ir den Termin bei Dr. Liebig, und w ir so llten pünktlich sein.
• Sei nicht so stressig , das ist w irklich ungem ütlich. ■ A ber der Term in ist w ichtig.
• Und die Hose ist sehr billig. ■ H o ffentlich ist Dr. Liebig no ch in seinem Büro.
• N atürlich, der ist d och so fleißig. Der arbeitet sicher no ch. ■ Gehen w ir, d er Term in ist w irklich w ichtig. Und es ist m ö glich, d ass ...
• ... Dr. Liebig nicht in seinem Büro ist. Bleib ganz ruhig, Felix und schau nach rechts ■ Dr. Liebig kauft hier ein!
• Das find e ich lustig.

► 116 2 Wie schreibt man das? Hören Sie und sprechen Sie nach. Ergänzen Sie dann -ig oder -ich.

g efäh rlic h spo rtl langw eil gemütl selbstständ ... ...... w icht ruh glückl fle iß ___ __ freund l hässl ___ _ traur

e i n u n d a c h t z i g 8 1 Lektion 10

Sc h r e i b w e r k s t a t t

1 Tanja Gerber, eine gute Bekannte, möchte im Internet Kleider kaufen. Sie spricht auf Ihre Mailbox.

Hören Sie und kreuzen Sie die richtigen Lösungen an.

a Tanja m ö chte im Internet eine H o se eine Bluse ein Kleid einen M antel kaufen, b Tanja m ö chte w issen, w ie schnell m an die Kleid er beko m m t. w ie m an am b esten bezahlt. ob m an die Kleid er behalten muss.

2 Beantworten Sie Tanjas Fragen. Wählen Sie Argumente aus und schreiben Sie eine E-M ail.

© A rgum ente für einen Kleid erkauf im Internet Die Prod ukte sind m anchm al billiger. M an kann auch am So nntag o d er in d er N acht einkaufen. Das ist praktischer. M an beko m m t die Prod ukte m it der Po st.

© A rgum ente gegen einen Kleid erkauf im Internet M an kann die Kleid ungsstücke nicht p ro bieren. Verkäuferinnen und Verkäufer kö nnen nicht helfen. Der Um tausch ist schw ieriger. M an m uss zur Po st gehen.

Liebe Tanja, ich kau fe g ern / nicht g ern im Internet ein. Ein Ein kau f im Internet ist praktischer /g efährlicher / schw ierig er /ein fac her /... als ein Ein kau f im G esc häft....

M an muss /k an n ... K au f ruhig im Internet ein. / K au f lieber im Einkaufszentrum ein. V iele /L iebe G rü ß e...

3 Am 23. Oktober: Die Firma Kleidermann schreibt an Tanja. Lesen Sie die E-M ail und beantworten Sie die Fragen.

Absender: Firma Kleidermann Empfänger: Tanja Gerber 23. Oktober

Betreff: AW: Umtausch

Sehr geehrte Frau Gerber,

Sie haben bei uns eine Hose und eine Bluse gekauft und möchten diese Kleidungsstücke Umtauschen. Die Hose

möchten Sie eine Nummer größer und die Bluse in einer anderen Farbe haben. Gern nehmen wir die Hose zurück.

Die Bluse können wir aber leider nicht zurücknehmen. Ein Umtausch ist nur in den ersten 14 Tagen nach dem

Kauf möglich. Sie haben die Hose vor zehn Tagen gekauft, die Bluse aber schon vor zwei Monaten. Wir hoffen,

Sie verstehen die Situation.

Mit freundlichen Grüßen

Herta Bauer

Firma Kleidermann

a W as hat Tanja bei der Firm a Kleid erm ann gekauft? _________________________________________________ b W arum m ö chte sie die Kleid ungsstücke Umtauschen? _______________________________________________ c A kzep tiert die Firm a Kleid erm ann d en Um tausch? W arum (nicht)? __________________________________

4 Am 22. Oktober: Tanja hat an die Firma Kleidermann geschrieben. Was hat sie geschrieben?

Schreiben Sie Tanjas E-Mail.

Absender: Tanja Gerber Empfänger: Firma Kleidermann 22. Oktober

Betreff: Umtausch

Sehr g eehrte D amen und H erren, ich h ab e ... gekauft. ...p asst leider n ic ht /... ist zu klein. Ich brauche ...g rößer. Ich m ö c ht e... in R ot/B lau /... Könnten Sie ...? lch s c hic ke ... zurück. M it freu n dlichen Grüßen

-> Hier können Sie weiterlernen: www.hueber.de/ motive

Lektion 10 8 2 z w e i u n d a c h t z i g