CÂU HỎI THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
I. CÁC CÂU HỎI THUỘC PHẦN 1 (4 điểm):
1.Anh/Chị hãy trình bày cơ sở thực tiễn và cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh.
Đáp án:
- Cơ sở thực tiễn: (1 điểm)
+ Thực tiễn thế giới cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX. (0.5 điểm)
+ Việt Nam cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX. (0.5 điểm)
- Cơ sở lý luận: (3 điểm)
+ Các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. (1 điểm)
+ Tinh hoa văn hoá nhân loại. (1 điểm)
+ Chủ nghĩa Mác-Lênin. (1 điểm)
* Cơ sở thực tiễn:
a.Thực tiễn thế giới cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX:
- Chủ nghĩa tư bản phát triển từ giai đoạn tự do cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa -> tạo mâu thuẫn
thuộc địa – đế quốc.
- Cách mạng Tháng Mười Nga thành công mở ra con đường giải phóng cho các dân tộc bị áp bức trên thế
giới.
b. Việt Nam cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX:
- Các phong trào đấu tranh yêu nước chống Pháp xâm lược liên tục nổ ra.
- Cuộc khủng hoảng về đường lối cứu nước diễn ra sâu sắc; phong trào công nhân và phong trào yêu nước
ngày càng phát triển.
*Cơ sở lý luận:
a.Giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam:
- Chủ nghĩa yêu nước là sợi chỉ đỏ xuyên suốt trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
- Hồ Chí Minh đã chú ý kế thừa, phát triển tinh thần đấu tranh anh dũng, bất khuất vì độc lập, tự do của Tổ
quốc, nhằm bảo vệ chủ quyền quốc gia và sự toàn vẹn lãnh thổ của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam.
- Yêu nước gắn liền với yêu dân, có tinh thần đoàn kết, dân chủ, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng và hòa
hiếu với các dân tộc lân bang; tinh thần cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan, vì nghĩa, thương người.
- Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của
dân tộc.
b. Tinh hoa văn hoá nhân loại:
Tinh hoa văn hóa Phương Đông:
Nho giáo:
- Dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội.
1
