Practical Guide for AC-AC Converter Praktikum using Triac, Exercises of Engineering

Download Practical Guide for AC-AC Converter Praktikum using Triac and more Exercises Engineering in PDF only on Docsity!

PANDUAN PRAKTIKUM

PRAKTIKUM KONVERTER AC-AC TRIAC

LABORATORIUM TEKNIK TENAGA LISTRIK

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO DAN TEKNOLOGI INFORMASI

UNIVERSITAS GADJAH MADA

YOGYAKARTA

TATA T ER TIB/K ETEN TU AN P R A K T I K U M

KETENTUAN DAN TATA TERTIB :

• Praktikan dibagi k e d a l a m k e l o m po k - k e l o m po k m a s i n g -

m a s i n g 3 m a h a s i s w a. P em ba g ian dila ks a n ak a n pa da

p r a k ti kum yang pe rt a m a.

• Tiap kelo m po k akan m enja la ni 1 un it pr a k ti ku m ti ap pe k anny a.
• Praktikuma. Pre- (^) Takanes (s dibagi es uai bab ke dp a rla a kmtik 2 tahapan :um nya) : 30 m en it

b. Pelaks anaa n Praktikum (P engam bila n Data) : 150 m enit

• Praktikan harus sudah ha di r di tempat 10 m enit sebel um

praktiku m dimulai, jika terl am ba t l ebih dari 10 m enit ti dak

diperbolehkan m engikuti pretest. Apabila terl ambat lebi h dari

10 meni t maka prakti kan di harap mengg anti j adw al praktik um

di hari yang lain. Kem udia n jika terlamb at lebih dari 15 m en it

maka ti da k diperkena nkan inhal/me ngg an ti prakti kum pada hari

lain.

• Dalam p e l a k s a n aa n p r a k t i k u m , p r a k t i k a n harus b e n a r -

benar aktif, seri us, dan m em p er ha ti ka n pet un j u k- pe t unj u k

as is t en dem i keamanan dan k es el am a t an be rs am a.

• L a po r a n Praktikum harus d is eles a i ka n dan d ikum pul ka n pali n g

lam ba t 1 (satu) minggu s e tel a h pe la ks a n aan p r a kti ku m.

K et e rl am ba ta n p en g u m pu lan lapo ra n akan dikenai sanksi yang

m elek a t pada n ya.

• Inhal hanya diizinkan untuk p ra k ti ka n yang berh ala ng a n h a d ir

dengan al a sa n yang j el as dan dengan Su ra t Izin yang

ditunj ukk a n kepada Kep al a L abo rato ri u m Teknik Ten ag a

L i s t ri k. Inha l dila ksa n a kan pada ha ri s el an jutn ya s es u ai

D A FTAR ISI

PERCOBAAN KONVERTER AC-AC TERKENDALI M EN GG UN A KAN T R IAC

P E N Y U S UN A N L APO RAN P RAK T I K U M

LEMBAR P E N G AM A T AN

KONVERTER AC-AC TERKENDALI MENGGUNAKAN T RI AC

1. Maksud dan Tujua n Maksud:

a. M e n g e ta hui ki n e r ja pe n g op e ra s ia n konverter AC-AC te rk e nda li menggunakan tri a c b. Me n g e ta hu i pengaruh pembebanan terhadap k ine r ja op e ra s i T ri a c

T u j ua n:

a. Menunjukkan dan m e nd e s k ri ps i ka n ti m e profile da r i tegangan be ban , arus beban dan bentuk ge l om ba n g tegangan untuk beberapa v a ria si beban dan sudut pe ny u lu tan b. Menentukan ka ra kte ri s t ik p e n g e nda li an pada konverter AC - AC

2. Prinsip T e o r i t is Konv e rt e r AC - AC Pada dasarnya pri ns ip kerja konverter AC-AC menggunakan tria c yang merupakan jen is se m ikondukt o r yang ma s ih da l a m satu famili dengan SCR. Untuk kons t ruk si penyusunnya, Triac dapat berupa komponen t e rs e nd i ri a ta u dapat di sus un menggunakan 2 buah t hy ris t o r/ SCR yang di pa s a n g a n ti - pa ra l e l. S e pe rt i yang te rsa j i pada Gambar 1. be r i ku t.

ta pi pada tr i a c dapat m e le wa tk a n dua sisi, sisi pos i ti f dan sisi n e ga t if. Triac pada p r a kti k u m ini akan dib e ba n i d e n ga n:

• Be ba n resisitif mu r n i
• Be ba n reisitif dan induktif d i pa s a ng s e r i
• Be ba b r e s i s ti f dan induktif non li n i e r

Di da la m m e n g h it un g tegangan dan arus pada r an gk a ia n konverter t e rke nd a li in i b e r l a ku beberapa for m u l a , ya i tu:

• Be ba n resisitif mu r n i

A ta u, T e ga n g a n rms di rum us ka n dengan :

K a ra k t e r i s t i k P e n g e nd a lia n :

• Be ba n reisitif dan indukt i f

A t a u b e r la k u :

Dimana θ = sudut hantar (dilihat da r i gambar pengamatan p a da os il os k op)

5. La ng ka h P ra kt i ku m Di da la m m e l a ks a na ka n pra k tik u m un i t ini ada beberapa la ng ka h yang ha rus d il a ks a na ka n , antara la in:
   1. Baca da hu l u m odu l dan bahan ma t e r i yang d i p e r luka n
   2. Bua t la h simulasi ra n gka ia n yang mewakili un i t p ra k t ik um ini ( bo l eh menggunakan Mat l a b, Multisim, dan P ow e rS IM ), hasil simulasi d i c eta k dan dis a m pa i ka n s e be l u m pra kt i k u m di m u l a i
   3. Ja la nk a n simulasi yang tel a h di bua t di ru m a h
   4. Cek k e l e n gka pa n p e r a l ata n dan a la t uku r
   5. Rangkailah se s ua i yang ada di skema ran gk a ia n
   6. S e t e la h se l e s a i m e ra ng ka i , harap m e ng hubun g i as i st e n untuk p e n ge c e ka n
   7. Pe r ha ti ka n le m ba r pengamatan, li hat apa saja data yang di bu tuhk a n
   8. Ja l a nka n se s ua i p e r m i ntaa n l e m ba r pengamatan, dan c a tat la h data yang d i butuhk a n dengan mengubah-ubah sudut pe ny ul uta n (gate) pada triac untuk beberapa macam b e ba n
   9. Pengamatan yang dilakukan te rd ir i a ta s: a. B e s a r dan bentuk g e l o m ba n g tegangan i nput atau pr i m e r t ra fo b. B e s a r dan bentuk g e l o m ba n g tegangan sekunder tra f o c. B e s a r dan bentuk g e l o m ba n g tegangan output konv e r te r t e rk e nda li d. B e s a r arus inpu t dan arus output konverter te rke nda li
   10. B ua t l a h k e si m pu l a n sementara, ke m udi a n fot okop i l e m ba r p e n ga ma ta n (asli untuk pra kt i ka n dan fot ok op i untuk a si st e n)

2.6. P e r ta nyaa n

1. Apa pengaruh ripple pada unjuk kerja tria c?
2. Apa yang t e rja d i k e t ik a ra n gka i a n konverter AC-AC menggunakan triac d i pa sa ng d i ode fr ee - wh ee li ng?
3. S e butk a n kegunaan tri a c?
4. Je l a s ka n ke l e m a ha n dan ke l e b i ha n tr i a c?
5. S e but dan je l a sk a n t e k nol o gi s e m i k ondukt or yang A nd a k e ta hui?

I. KERANGKA L A PO RA N P RAK T I K U M

1. Bagian Awal L a po ra n P rak tik um Judul pra kt i k u m d is e s ua i ka n dengan judul un i t p ra k t ik um yang d il a ks a na ka n dan di bua t l a pora nny a. Pada ba g ia n ini t e rd i r i a ta s : - Cover Sampul P ra kt i ku m - ha rus be r l o g o UGM - Judul un i t pra k tik um - Nama dan NIM pra k tik an - T a n gga l p ra k t ik um dan se s i pra k t ik u m Pada ba g i a n ini d i p e rbo l e hka n da la m bentuk c eta k / pr i nt i n g
2. Pe nda hu l uan P e nda hul ua n ini t e r di ri ata s: - Dasar te o ri Tulislah dasar te or i se pe rl unya yang sangat menunjang pe nuli s a n pada ba g ia n pembahasan. Bagian ini dapat menyadur da ri buku m a upun sumber re f e r e nsi l a i nny a yang na nti nya ditulis pada ba gia n D a fta r P us ta ka - Skema P ra k ti k u m G a m ba r l a h ra n gka i a n yang d i g una k a n pada pra kti ku m yang d i ja la nkan, baik ra n gka ia n sederhana, ra n gk a i a n e ku i va l e n , dan ra ng ka i a n l e n gka p.

Pada ba g ia n P e nda hu lu a n ini harus berupa tuli sa n tangan dan ti da k di p e rk e na nka n menggunakan metode c e ta k /p r i nt i n g.

3. Pe m ba ha sa n Pada ba g i a n ini t e r d i ri a ta s :

• Grafik hasil pe n ga m a ta n Hasil pengamatan yang di p e r o le h s e la m a p ra kti ku m d i vi s ua li sa si ka n / di g a m ba rka n ke da l a m suatu grafik (ju m l ah da n komposisi grafik terserah pra kt i ka n )
• Pembahasan hasil p e n ga m a ta n Bagian ini merupakan ba g i a n batang tubuh da ri la po r a n p ra kt i ku m. Pada ba g i an ini harus m e n j e la s ka n apa saja yang te r ja d i dan penyebab t e r ja d i ny a k e ja dia n yang m unc u l s e l a ma pra k ti ku m. S e rta m e nj e l a sk an hasil p ra kt i ku m yang t e la h d il a k sa na k an. P e nje l a s a n dan pe m b aha s a n pada ba gi a n ini harus s e je la s - j e la s nya namun jangan te rl a l u ba nya k. Pada ba g ia n ini harus ditulis dengan tangan dan ti d a k d i pe rbo l e hkan menggunakan metode ce ta k/ p r int i n g.

4. Ke s i m pul an Pada ba g i a n ini m e n y a ji ka n ke s i m pul a n da ri hasil pembahasan yang disajikan pada ba gi a n se b e l u m nya. K e s i m pu l a n bukan m e r upa ka n ri n gka s a n pembahasan, se h i n gga si m pu l ka n secara tepat apa yang d i ba ha s. Bagian ini juga harus ditulis tangan dan t ida k d i pe rk e na nk a n menggunakan metode ce ta k/ p ri nt i ng.

II. KETENTUAN DAN TATA TERTIB L A PO RAN P RA KT I K U M

1. Ba ta s p e n g u m pu l an l a po ra n p ra kt i ku m a d a l a h 1 (minggu) tanpa a da t ol e ra ns i , apa b ila m e l a n gga r akan di k e na ka n sanksi yang be r la k u.
2. L a pora n pra k tik u m ada l a h hasil karya individu yang da pa t/ bisa merupakan hasil diskusi bersama ( tap i bukan hasil karya be rs a m a ), a pa bil a terdapat l apo ra n pra kt i ku m yang m e m -f ot okopi , m e n ya li n, menyadur, m e n g- pl a g i a t akan di k e na ka n s a nks i.
3. Apabila hendak menggunakan l apor a n p ra kt i ku m pra k t i ka n lain s e b a ga i r e f e r e ns i harus mencantumkan l a pora n p ra kti ku m re f er e ns i. Apa bila t i da k mencantumkan namun di ke ta hui terdapat ke m ir i p a n a ta u kesamaan dengan l apo ra n pra kt i k u m pra k ti ka n lain, maka akan dic ap s e ba ga i pl a g i a t (li hat poi n ke-2 di a ta s ).
4. La pora n pra k t ik um harus menggunakan kertas HVS-A4 dan m e n gg una k an t i nta hi ta m , a pa bil a t i da k s e sua i maka di m i nta untuk m e ny e s ua ik a n.
5. Sanksi yang b e r la ku: a. Apabila te r la m bat m e ng um pul ka n l a pora n; i. K ura n g da r i 1 jam : pengurangan nilai pada ba g ia n k e dis i p li na n

ii. L e bi h da r i 1 jam : pengurangan nilai t o ta l l a po ran pada uni t b e rs a n gku ta n iii. L e bi h da ri 1 ha ri : pengurangan nilai t ot al l a po ran m e nc a pa i 50% da r i poi n yang dip e r o l e h iv. Hingga akhir masa p ra kti ku m b e l u m m e n gu m pu lka n ma k a nilai pra k ti k u m t i da k akan di ke l ua rka n hi n gga m e l e n gka pi kekurangan yang a da b. Apabila m e m -f ot okop i, m e ny a li n , m e m - pl a g i a t la po ra n pra kt i ku m p ra k tik a n lain, m a ka : i. M e m b a g i nilai maksimal yang di p e rol e h dengan jum la h l a po ra n yang sama (isi dan tuli sa nnya ) ii. Pengurangan nilai t o t a l la po ra n pra kt ik u m iii. P e m be r i a n nilai 0 (nol) pada nilai t o ta l l a po ra n p ra k tik um iv. P e m ba ta la n nilai ha r i a n untuk un i t yang b e rs an gku ta n

L E M B A R PE N G A M A T A N

KONVERTER AC-AC TERKENDALI MENGGUNAKAN TRI AC

1. Data Hasil P e ng a m a t a n:

S udut P e nyul uta n 0 30 60 120

P e m be ba n an R R +L M R R +L M R R+L M R R+L M S at u a n

T e g a n ga n ( V)

Arus ( I )

K e c e pa tan (n)

BG e e n l ot u mk ba n g T e g a n ga n O utpu t

R

R +L

M