Colegio Mexiquense de Estudios Psicopedagógicos de Zumpango
COMEPZ
Licenciatura en pedagogía
Propuesta Pedagógica
Planeación
Nombre del estudiante Ariadna Abigail Ortiz Guzmán Grupo PD23
Nombre del Proyecto de Tesis: Prevención de las Adicciones Comportamentales a Internet en Adolescentes
Escuela donde se aplicará la
Investigación:
Escuela Secundaria Oficial No. 0304 “Luis de Velazco” Núm.
Estudiantes:
18
Ubicación Santa María Cuevas, Zumpango, Estado de México
Fechas de aplicación 20 de junio de 2025 al 27 de junio de 2025
Objetivo
General
Aplicar Instrumentos cuantitativos y cualitativos para identificar el nivel de riesgo en el uso de Internet en
Adolescentes de secundaria, con el propósito de generar información relevante que fundamente estrategias
pedagógicas de prevención
Objetivos
específico
s
Aplicar una encuesta diagnóstica para medir el nivel de dependencia, conocer los hábitos de uso de Internet, así como
identificar posibles comportamientos relacionados con el uso excesivo.
Implementar una ficha de observación en el aula para registrar comportamientos relacionados con el uso de tecnología
durante clases
Realizar entrevistas semiestructuradas a un docente para conocer sus percepciones sobre el impacto del uso excesivo de
dispositivos digitales en el ámbito escolar
Sistematizar y analizar los datos obtenidos a través de los instrumentos aplicados, con el fin de identificar factores de
riesgo y patrones comunes entre los estudiantes.
Utilizar la información recabada para diseñar una estrategia pedagógica que apoye con la prevención de las Adicciones a
Internet en Adolescentes
Fase 1. Aplicación Instrumento de Investigación (Diagnostico)
Secuencia didáctica actividades Recurso Duración Responsable
Inicio:
Presentación breve del propósito de la encuesta.
Explicación clara y sencilla. Dar a conocer que es parte de
una investigación educativa para conocer comportamientos
relacionados con el uso excesivo de Internet
Recalcar el carácter anónimo y confidencial del instrumento
Indicaciones claras: No hay respuestas correctas o
incorrectas, leer cuidadosamente cada ítem
Liga Google Forms: 10
minutos
Desarrollo:
Se comparte la liga de la encuesta a los estudiantes
Pasar con cada estudiante para resolver alguna duda de
forma individual sin intervenir en las respuestas.
35
minutos
Cierre: 5 minutos
