ANÀLSI DELS LOBBIES I MARC INSTITUCIONAL EN EL COMPONENT 21
1. Principals lobbies que influeixen en el Component 21
Actor/Grup
d’interès
Motivació
principal
Recursos
disponibles
Organització Posició
Empreses
tecnològiques
(Google,Microsoft)
Introducció de
les seves
plataformes i
serveis digitals
a les escoles i
universitats
Alts recursos
econòmics i
tècnics
Alta A favor
Editorials
educatives
(Santillana,SM)
Adaptació i
venda de
continguts
digitals i
plataformes
educatives
Recursos
mitjans
Alta A favor
Empreses de
formació i
consultoria
Oferir serveis
de formació al
professorat i
assessorament
en digitalització
Recursos
tècnics i
humans
Mitjana A favor
Sindicats docents
(CCOO,UGT,STEs)
Garantir
condicions
laborals
adequades i
participació en
el procés de
digitalització
Recursos
limitats
Baixa Crítics
Associacions de
famílies i alumnat
Assegurar una
educació
inclusiva i
equitativa,
evitant bretxes
digitals
Recursos
limitats
Baixa Crítics
ONGS i entitats
del tercer sector
Promoure la
inclusió digital i
evitar l’exclusió
social
Recursos
informatius i
humans
Mitjana Crítics
